人教版三年级语文上册《花钟》教学案例.docx

人教版三年级语文上册《花钟》教学案例 《花钟》教学案例 一、背景分析 这篇课文讲述了不同的花有不同的开花时间。课文生动地描绘了每种花的特点，包括它们说话时的神态和语言。这样的描写让学生对植物产生了更深的兴趣。因此，本教学案例的重点在于指导学生有效朗读，通过多种情景的创设引导学生朗读，加深对课文内容的理解。 二、案例呈现 （一）品花时 老师：不同的花在一天之内开放的时间是不同的。那么，哪一个自然段具体描述了花的开放时间呢？ 学生：第一段。 老师：请同学们默读第一段，思考这段话围绕着哪句话来写的？ 学生：是“早晨六点，茉莉花开放了”。 老师：这句话是这一段的中心句。我们一起来读一读吧。（齐读中心