最新人教版八年级生物上册-全册优秀课件全集(463张).pptx

最新人教版 八年级生物上册 优秀课件全集;第一节 腔肠动物和扁形动物;导入新课; 学习目标;;代表动物——水螅;水螅通常生活在水流缓慢、 水草茂盛的清洁淡水中。; 水螅的身体只能分出上下，分不出前后、左右和背腹这样的体型称为辐射对称。;（1）什么是辐射对称？;（1）由 和 两层细 胞构成。 （2）由体壁围成的空腔叫 ， 消化腔与 相通，吃进去的 食物消化后仍旧从 排出。 ;4.生殖方式;腔肠动物的主要特征：;5.腔肠动物与人类的关系;二、扁形动物;2.涡虫的形态 体长1~1.5厘米，背部呈 色，腹部颜色较浅。身体柔软，背腹 ，体型像一片柳叶。身体前端呈 形，两侧各有一个耳状突起，有嗅觉，背面有两个黑色的 ，可以辨别光线的明暗。口长在 ，口内有一个管状的 ，可从口中伸出获取食物 。; 涡虫的身体能分出背面和腹面，左侧和右侧吗？这样的形体结构与捕食有什么关系？; 又称左右对称，是指经过身体纵轴，只有一个切面将身体分为对称的两部分。这样动物身体可分出前后、左右、背腹。;外胚层; 现存的扁形动物约有7000多种 ，除少数种类营自由生活外（如涡虫），多数营寄生生活（如猪肉绦虫、华枝睾吸虫、日本血吸虫）。;华枝睾吸虫的感染过程; 寄生在人体内，夺取人的养料，会使人营养不良、贫血、消化不良等症状。幼虫寄生在人的脑里，人就会头痛甚至死亡。;日本血吸虫 1.危害：血吸虫病，肝脾肿大、腹水、丧失劳动力，死亡 2.寄生部位：哺乳动物的门静脉和肠系膜静脉 3.中间宿主：钉螺 4.感染状态：幼虫 ;扁形动物的主要特征：;比较腔肠动物和扁形动物;课堂小结;1.如图是水螅的纵切面示意图。 请注明各部分名称：;2．腔肠动物是一类低等的＿＿＿细胞动物，常见的有＿＿＿＿、 ＿＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿等。 ;第二节 线形动物和环节动物;; 学习目标;;雌蛔虫的纵剖结构;;（三）其他线形动物;（四）线形动物的主要特征; 你在什么样的环境中可以找到蚯蚓?;探究实验：;4.用手触摸蚯蚓，能否感觉到它的体表有黏液？;;（三）其他环节动物;???蚓中药称为“地龙”；;;第二节 线形动物和环节动物;1.下列哪个不是环节动物的特点 （ ） A.身体分节 B.体表干燥光滑 C.体表有粘液 D.生活在水中或潮湿的陆地上 2.区分蚯蚓前端和后端的正确方法是 （ ） A.环带靠近前端 B.环带靠近后端 C.有刚毛的一面 D.无刚毛的一面 ;第三节 软体动物和节肢动物; 你见过图中的贝壳吗？长有这些贝壳的动物是什么样子？坚硬的贝壳会妨碍它们的运动吗？;学习目标; 生活在淡水、海洋中,也有生活在湿润陆地中。; 生活在阴暗潮湿的环境中，多以植物的叶、茎、果实等为食，依靠腹面扁平宽大的腹足运动。;河蚌;; ;（二）代表动物——缢蛏;（三）其他软体动物;（四）软体动物的特征;昆虫类;（一）节肢动物的代表——蝗虫;3.昆虫的基本特征;蝉;蜈蚣;蚕;（四）与人类的关系;分组实验： 观察蝗虫 目的要求：说出蝗虫的形态特点。 材料器具：蝗虫、放大镜、镊子、解剖盘等 方法步骤：;讲授新课;根据观察讨论，回答下列问题： 1.蝗虫的躯体分为哪几部分？ ; 3.推测蝗虫气门的作用。 蝗虫的呼吸器官是 _______ 4.蝗虫体表有________，对蝗虫有什么意义？;第三节 软体动物和节肢动物 ; 1.下列软体动物中，贝壳为螺旋形的是（ ） A.河蚌 B.蜗牛 C.乌贼 D.宝贝 2.河蚌适于水中生活，其运动器官是（ ） A.鳃 B.贝壳 C.斧足 D.腹足 3.下列动物中，都属于节肢动物的是（ ） A.螃蟹、苍蝇 B.羊、河蚌 C.青蛙、金龟子 D.田螺、水蛭;、;第四节 鱼; 如图所示的是鲫鱼的骨骼。观察它的脊柱和组成脊柱的一节节脊椎骨。 哪些动物是有脊柱的？哪些动物是没有脊柱的？脊柱与鱼的运动有关吗？;1．说出脊椎动物和无脊椎动物的概念。 2．概述鱼类的外形、运动与呼吸等方面的 主要特征。 3．举例说明鱼与人类生活的关系。 4．关注渔业资源，认同保护水域生态环境、 合理利用渔业资源