(完整)小学六年级数学:定义新运算.docx

(完整)小学六年级数学:定义新运算.docx

  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
(完整)小学六年级数学:定义新运算 . 一个长为20厘米、宽为16厘米的长方形纸片,沿它的边剪去一个长为8厘米、宽为4厘米的小长方形。求剩余部分的周长。 2. 几个连续自然数相加,和能等于56吗?如果能,有几种不同的答案?写出这些答案;如果不能,说明理由。 【导学】定义新运算 新运算指的是具有新的运算符号和运算法则的运算。要解答这类题目,需要理解“新”的含义。解答新运算题目的方法有以下三种: 1. 按照新定义的运算准确计算,常见的如△、◎、※等。(特殊的运算符号,表示特定的意义,是人为设定的。) 2. 理解新定义,严格按照新定义的式子代入数值计算。 3. 把定义的新运算转化成我们所熟悉的四则

文档评论(0)

月光 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

认证主体刘**

1亿VIP精品文档

相关文档

相关课程推荐