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小学《体育与健康》水平二
《前滚翻》教学设计
李钦峰
日照经济技术开发区实验学校
小学《体育与健康》水平二《前滚翻》教学设计
一、指导思想:
本课以《体育与健康课程标准》为依据,结合五年级学生活泼好动,模仿能力较强的特点,考虑本校场地器材的实际情况来安排的,做到“健康第一、以人为本”。在教案的设计上本着求实、探索、创新的思路来展开。在锻炼身体,完成教学任务的同时,对学生进行团结互助、勇敢接受挑战等德育教育。通过前滚翻的学习与练习,帮助孩子们突破心理障碍,敢于接受挑战,享受成功的喜悦。在课堂教学中,积极发挥学生的主动性,培养学生的责任感及互助精神,形成友爱、团结的
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