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部编版七年级上册《猫》教学设计
教学目标：
知识与技能：
1. 掌握重点词语的读音、字形，并学会运用。
2. 朗读课文，归纳要点，分析三只猫的个性和命运异同。
3. 从动物视角体会作者的感情，思考其中蕴含的人生哲理。
过程与方法：
1. 设计学案，安排学生查找相关资料预习交流，增强对课文的感性认识。
2. 小组合作探究，引导学生积极参与，合作探究，多角度理解文章主旨。
3. 延伸拓展，培养学生思考动脑的能力。
情感态度与价值观：
感受作者巧妙地借物抒情，曲折地表达同情、怜爱弱小者的思想，激发学生关爱动物、善待生命的感情。
教学重点：
概括并比较三只猫的不同来历、外形、特点和人对猫的情感态度，
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