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部编版四年级语文下册习作《我的“自画像”》教案
(3)选择自己最想介绍的几方面内容写下来。
(4)写完后，读给家人听听，请他们说说哪些地方写得像，哪些地方不像，再根据他们的建议改一改。
4.小结：明确要点是写好一篇文章的基础，也是表达自己的重要方式。在写作前，先梳理清楚要点，有助于我们更好地展现自己。
设计意图：通过明确要点，让学生清晰地知道此次习作的要求和目标，为后面的写作提供指导。
三、示范写作，解读技巧
1.导学：在写作之前，我们需要了解一些写作技巧，让我们的文章更加生动有趣。请看下面的写作技巧，自由阅读并讨论。
2.出示写作技巧，学生讨论交流。
(1)用形象、生动的语言来描述自己的特点
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