《三角形的内角和》观课报告.docx

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2023-07-19 发布于辽宁
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《三角形的内角和》观课报告肖莹老师的《三角形的内角和》这节课让我受益匪浅。这节课是在学生已经掌握了三角形的基础知识，学会用工具量角，画角的基础上进行的。肖老师的教学方法可以总结为导入，引导，指导三个方面。首先是导入，肖老师用故事设置情境导入本课。锐角，直角，钝角三角形都说自己的内角和大，吵了起来，请同学们帮他们解决。这样调动了学生的积极性，激发了学生的求知欲望。同时也让学生感受到生活中处处有数学，从而学会用数学的眼光看问题和解决问题，培养了学生应用数学的意识。其次是引导，肖老师的课堂设计实践了新课标要求教师激趣，启思，导疑，不能做教师匠的教学理念。课堂上肖老师设计了三个环节探究新知。第