《大学生职业生涯规划》教案 第七课 熟悉就业政策.doc

第 课 第 课 熟悉就业政策 7 熟悉就业政策 熟悉就业政策 第 课 7 PAGE 2 PAGE 2 PAGE 7 PAGE 7 课题 熟悉就业政策 课时 2课时（90 min） 教学目标 知识技能目标： （1）熟悉大学生基层就业政策、自主创业政策和参军入伍政策 思政育人目标： 树立投身于社会主义现代化建设的目标，将个人追求融入中华民族伟大复兴的中国梦 教学重难点 教学重点：就业政策 教学难点：熟悉就业政策 教学方法 案例分析法、问答法、讨论法、讲授法 教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材 教学设计 第1节课：考勤（2 min）→案例导入（5 min）→传授新知（38 min） 第2节课：案例导入（5 min）→传授新知（10 min）→探索活动（25 min）→课堂小结（3 min）→作业布置（2 min） 教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图 第一节课 考勤（2 min） 【教师】使用APP进行签到 【学生】按照老师要求签到 培养学生的组织纪律性，掌握学生的出勤情况 案例导入（5 min） 【教师】播放视频“‘北上广深’依然是热门就业城市”，提问：“为什么北上广深是热门就业城市”，让学生搜集资料，并随机邀请学生回答 【学生】搜集、思考、回答 【教师】总结学生的回答，导入本节课课题并板书：熟悉就业政策 通过案例导入的方法，引导学生熟悉各地的就业政策，导入本节课课题 传授新知（38 min） 学习情境二 熟悉就业政策 一、基层就业政策 【教师】讲解新知 （一）我国大学生就业的基本政策 2020年3月4日，教育部向各省、自治区、直辖市教育厅（教委），有关省、自治区人力资源社会保障厅，部属各高等学校、部省合建各高等学校，印发了《关于应对新冠肺炎疫情做好2020届全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》，对大学生就业的相关政策做出了如下规定。 1．强化担当，加强对高校毕业生就业工作的组织领导 （1）强化统筹部署。 （2）强化部门协同。 （3）强化高校责任。 2．创新方式，提升网上就业服务能力 （1）组织网上就业大市场。 （2）优化网上就业服务。 （3）强化线上就业创业指导。 3．拓宽渠道，促进毕业生就业并增加升学深造机会 （1）促进毕业生多渠道就业。 【教师】播放视频“鼓励毕业生到基层就业”（详见教材），让学生了解毕业生到基层就业的好处 【师生互动】教师讲述案例“‘三支一扶’”（详见教材），提问：“‘三支一扶’分别是什么？你愿意去做吗？”，并随机邀请学生回答 （2）积极引导大学毕业生参军入伍。 （3）加大高校毕业生补充教师队伍力度。 （4）持续推送大学生到国际组织实习任职。 （5）增加毕业生升学深造机会。 4．关心关爱，做好重点群体就业帮扶 （1）加强思想教育和就业心理辅导。 （2）强化湖北等重点地区和重点群体就业帮扶。 5．规范管理，提升就业工作服务水平 （1）维护毕业生就业权益。 【教师】讲述案例“培训贷”（详见教材），让学生了解培训贷的危害 （2）改革完善就业统计制度。 （3）健全就业状况反馈机制。 （4）适当延长毕业生择业时间。 【师生互动】教师讲述案例“张某的就业‘弯路’”（详见教材），提问：“张某为什么会走就业‘弯路’？”，并随机邀请学生回答 （二）大学生就业的特殊政策 1．定向毕业生的就业政策 定向生在招生时就已经确定了就业去向。 2．应届毕业生报考国家公务员的政策 国家行政机关、其他国家机关和参照国家公务员制度管理的事业单位从高等学校应届毕业生中录用国家公务员（工作人员），一律实行考试考核、择优录用的办法。 3．应届毕业生报考研究生的政策 参加考研的毕业生在与用人单位签订就业协议前，原则上应向用人单位报告本人已参加或准备参加研究生考试的相关情况，在征得用人单位同意后，可以在就业协议上注明“如果毕业生考取研究生，本协议无效”。 4．应届毕业生自费出国留学的政策 符合国家规定申请自费留学的毕业生，不参加就业，也不再缴纳教育培养费；凭国外大学录取通知书，在学校规定时间内提出申请，教务处和就业指导中心审核同意后不将其列入就业计划。 5．患病毕业生和残疾人毕业生的政策 毕业生离校前应进行健康检查，因病不能工作的，应回家休养。 6．第二学士学位毕业生的就业政策 国家规定，在校攻读第二学士学位，修业期满，获得第二学士学位后，原则上按第二学士学位推荐就业。 7．委托培养、联合办学毕业生的就业政策 委培生是指用人单位（或地区）委托高校培养的学生。 8．毕业生二次择业政策 毕业生二次择业是指截至毕业生集中派遣时仍未落实接收单位的毕业生，要派回生源省、市、区参加二次就业。 【学生】聆听、观看、思考、回答 通过视频欣赏、