胃炎病人的护理教案.pdf

职业技术学院 《 内科护理学 》教案 系（部） 医护系 授课专业 护理 班级层次 高职 授课教师 授课学期 2014 －2015 学年第一学期 职业技术学院 教务处制 职业技术学院教案 授课 授课时间 9 月 1 日 9 月 4 日 9 月 5 日 教师 学时 2 授课班级 胃炎病人的护理 任务 名称 1. 掌握慢性胃炎的主要病因、身体状况和饮食护理。 2. 熟悉慢性胃炎的病理分型和辅助检查。 知识 目标 教 学 1. 能说出慢性胃炎病人的主要临床表现。 能力 2. 能学会对慢性胃炎病人的饮食护理。 目 目标 标 1. 学会用护理程序对急慢性胃炎病人实施整体护理。 素质 2. 能够熟练地为急慢性胃炎病人进行健康指导。 目标 胃炎病人的身体状况；饮食护理；用药护理和健康指导。 教学重点 慢性胃炎新悉尼系统的分类方法； 非甾体类抗炎药、 乙醇、 急性应激 教学难点 与急性糜烂性出血性胃炎的关系。 阶三、阶五、阶六。 授课地点 1. 讲授。 教学方法 2. 组织学生讨论，比较各类胃炎的区别。 引入： 1 分钟 教学过程： 35 分钟 归纳小结： 2 分钟 学习评价： 2 分钟 教学程序 答疑： 5 分钟 时间安排 老师应该成为学生学习活动的引导者和组织者。 教学反思 教学内容 教学过程设计 【导入新课】 激发学生学习的兴趣。 同学们好，大家都知道胃是我们人体非常重要的 一个消化器官，其正常的结构和功能对维持人体健康、抵御 外来微生物侵害具有重要意义。我们今天学习的内容是胃炎 病人的护理，该病会给我们人体带来哪些危害呢？ 【讲授新课】 一、概述 概念：胃炎是指任何病因引起的胃黏膜炎症，常伴有上 皮损伤和细胞再生，是最常见的消化道疾病之一。 分类：按临床发病缓急和病程长短，一般将胃炎分为急 性胃炎和慢性胃炎。 二、急性胃炎 1、概念：由多种病因引起的急性胃黏膜炎症。 2 、分类：幽门螺杆菌感染引起的急性胃炎；除幽门螺 杆菌之外病原体感染引起的急性胃炎；急性糜烂性出血性胃 炎。 3 、病因及发病机制：药物；急性应激；其他。 4 、护理评估 4.1 健康史 是否服用非甾体类抗炎药 （如阿司匹林、吲 哚美辛等是最常引起胃黏膜炎症的药物）。是否服用某些抗 肿瘤药、 铁剂和氯化钾口服液等。 是否遭受严重的脏器病变、 严重创伤、大面积烧伤、大手术、颅脑病变及休克等。是否 有不良精神心理因素。有无大