部编版二年级语文下册5. 雷锋叔叔，你在哪里-课前预习-课件[1].pptVIP

第一步：朗读课文，标节序(本诗共有____小节) 第二步：再读课文，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词） 第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“生字表”中的生字） ;1．拼一拼，连一连。 mì　　tà　　céng　　méng　　nìng　　shùn　　mài 曾 蒙 泞 顺 迈 踏 觅;2．注意下面生字的读音。 荆(jīng)　　棘(jí)　 　瓣(bàn)　 莹(yíng) 需(xū) 献(xiàn) 3．读读记记。 曾经　　蒙蒙　　泥泞　　顺路　　迈进　　踏步 荆棘　　花瓣　　晶莹　　寻觅　　需要　　奉献;第四步：学习“会写字” ;我给汉字分分类。 锋　昨　冒　留　弯　背　洒　温　暖 左右结构的字：_____________________________ 上下结构的字：_____________________________ 　 　;第五步：理解内容（带着本课“核心问题” “串珠问题”读课文） ;根据课文内容填空。 本文是一首________，读完这首诗，我们明白了人们寻找雷锋，呼唤雷锋，其实就是寻找______________，号召大家向雷锋同志学习。 ;第六步，我的疑问： ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;第一步：朗读课文，标节序(本诗共有____小节) 第二步：再读课文，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词） 第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“生字表”中的生字） ;1．拼一拼，连一连。 mì　　tà　　céng　　méng　　nìng　　shùn　　mài 曾 蒙 泞 顺 迈 踏 觅;2．注意下面生字的读音。 荆(jīng)　　棘(jí)　 　瓣(bàn)　 莹(yíng) 需(xū) 献(xiàn) 3．读读记记。 曾经　　蒙蒙　　泥泞　　顺路　　迈进　　踏步 荆棘　　花瓣　　晶莹　　寻觅　　需要　　奉献;第四步：学习“会写字” ;我给汉字分分类。 锋　昨　冒　留　弯　背　洒　温　暖 左右结构的字：_____________________________ 上下结构的字：_____________________________ 　 　;第五步：理解内容（带着本课“核心问题” “串珠问题”读课文） ;根据课文内容填空。 本文是一首________，读完这首诗，我们明白了人们寻找雷锋，呼唤雷锋，其实就是寻找______________，号召大家向雷锋同志学习。 ;第六步，我的疑问： ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;