《童年的发现》教学PPT课件(统编教材·部编新人教版小学语文五年级下册).pptxVIP

《童年的发现》 作者：费奥多罗夫(俄) ;学习目标; 学习生僻字;胚胎 祸患 滑翔 双臂 天赋 妨碍 岂止 痴迷 羞愧 驱逐 迫害 轻盈 绞尽脑汁 随心所欲 运转自如;;; 课文主要讲了什么内容? 课文重点写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。 ;（1）我常常做梦，老师告诉我人是由飞鸟等进化来的。;分段理解课文：;人是由细胞构成的……从细胞变成小鱼，经过了很长的时间。现在，这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间，又折合成一个月。这样推算下来，到变成人，正好是九个月。 ;2;理解语句;（1）“我”是在做梦中发现自己总在飞翔，并且发现其他同学也具有“飞行”的天赋，于是便产生了好奇，想解决这个奇妙的问题。 “只要双脚一点，轻轻跃起……似乎想去哪里就能飞到哪里。” ;（2）我们一起找到老师，请他给我们解答。 “为什么只有晚上睡觉时才长？”“那么为什么人在生长的时候就要飞呢？这究竟是什么道理？”“人怎么会是鸟？” ;我想得是那样痴迷，以至于从河里抓到一条鱼，我都会翻来覆去地看个仔细，恨不得从鱼身上发现将来的人应具备的某些特征。 ;（4）“我”经过思考、推算，终于找到了问题的答案。;;那么，为什么老师会以为“我”不怀好意呢?;点击加入标题文字;1．“我”是一个充满幻想的孩子;2．“我”是一个执着探索的孩子 “那天我们几个人决定去见我们的老师，让他来解答这个奇妙的问题……等你们升入高年级，上课时老师都会给你们讲解。” “我渴望弄明白，人究竟是怎么来的……恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。” ;;课后延伸;谢谢 欣赏