考研翻译词性理解与表达.pdfVIP

考研翻译词性理解与表达 翻译中词汇的理解与表达 翻译时，只有对原作有透彻的理解，才能用译文语言准确地把它复述出来。理解主要是通 过原文的上下文来进行。笔者拟就词汇含义的理解来谈这个问题。 1．名词：It is the two superpowers that should be responsible for the hostilities in the Middle East．应对中东 （× 状态）负责的是两个超级大国。 有一些名词，特别是抽 象名词的单数变成复数后，意义是不一样的。 “hostility 单数作“enmity ，“ill will “敌意”“ ”解，但“hostilities 复数作“war “ ”解。 2 ．动词：They were obviously quite impressed by the arguments that the were advancing ．他们 人 （×正 进）这种论点显然颇为赞同。 to advance 作不及物动词用是“come or go forward “前进”，在这里作及物动词用是 “put forward “提出”，宾语是arguments ，应译为“提出论点”，that the were advancing 是 arguments 的定语从句，而不是它的同位语从句。 3 ．副词：The basketball team was organized two years ago and it has yet to win a single game ．这个篮球队两年前成立，还没赢过（×还得赢）一次比赛。 这里 yet 与不定 式连用，含有“到目前为止还没有做某事”的意义。 虚词虽没有实际意义，在句中不能独立 担任任何成分，可是由于误解虚词而引起的误译却也不少。 4 ．冠词：Awoman with child goton the bus ．一位孕妇（×妇女带着一个小孩）上了公共 汽车。 a woman with a child 一位妇女带着一个小孩。 5 ．连词：And I do not know whether the sun will rot or dry what is left ，so I had better eat it all although I am not hungry ． 我不知道 会不会把剩下的鱼给晒坏了， 晒干了，所以倒不如把它统统吃下去，虽然我现在不饿。 or 的选择意义没有译出来，成了并 列意义，给人造成错觉，好像晒干了同晒坏了一样也是坏事，其实晒干了是好事。这句话应译 成：我不知道 会把剩下的鱼是晒坏了还是晒干了。 6 ．虚词 not 和其他词连用： （1）All that glitters is not gold ．闪光的并非都是（×都不是）金子。 all 和 not 连用表示 部分否定。 （2）Paper tiger is not half so fierce as it is painted ．×纸 没有画的那样一半可怕。 not half 用来加重语气，作“not at all “根本不”解，这句应译为：纸 根本不像描绘的 那样可怕。 （3）Let me know if this work is not excellent ．告诉我这工作是否做得很（×不）出色。 not 在这里是多余否定。它的存在与否，既不影响句子的意义，也不影响句子的结构，翻译时 应省略不译。 7 ．词义的确定是最 的事。有时英语一个词属于几个词类，在句中起不同的作用，具有不 同的意义，而人们往往习惯于从它们通常所属的词类去确定词义，结果词类判断不对，词义也 就选择不对。 （1）Stevens watched him turn down the glaring lamp，still its jangling pendants ． × 看着他把耀眼的灯放下来，又把发出刺耳响声的垂饰也放下来。 史 看着他把耀眼的灯扭小，把发出刺耳响声的垂饰扶稳。 still 这里不作副词“仍然” “还”讲，而作动词“使静止不动”讲。turn down 是扭小，不是放下。 英语拥有大量的多 义词，而且它们多半是常用词，有时一个词条往往可以举出几种乃至几十种意义。绝大多数情 况下，