《位置》（同步练习）-五年级上册数学人教版.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 11 页 试卷第 =page 1 1页，共 =sectionpages 3 3页 人教版小学数学五年级上册《位置》练习 一、选择题 1．如下图，若字母A所在小方格的位置用数对表示为，则字母B所在小方格的位置用数对表示为（????）。 A． B． C． D．（3，4） 2．下面四点中，（ ）所表示的位置与（5，3）所表示的位置距离最远。 A．（5，2） B．（1，3） C．（2，3） D．（5，6） 3．在平面图上，甲和乙（6，2）在同一行，和丙（2，7）在同一列，甲的位置用数对表示是（????）。 A．（6，2） B．（2，7） C．（2，2） D．（7，6） 4．直角等腰三角形，其、两个顶点的数对分别是、，则顶点的数对可能是（???）。 A． B． C． D． 5．（3，2）表示的是图中（ ）的位置。 A．书店 B．公园 C．学校 D．无法判断 6．教室里，聪聪坐在第4列第2行，用数对（4，2）表示。明明坐在聪聪正后方的第二个位置上，明明的位用数对表示是（????）。 A．（2，2） B．（4，3） C．（4，4） D．（4，1） 7．小林在班上的位置是第6列、第4行，用数对表示是（????）。 A．（4，6） B．（6，4） C．（6，6） D．（5，6） 二、填空题 8．请根据给出的点的位置，按A→B→C→D→A的顺序依次连接各点，画出封闭图形． A（1，4）、B（5，4）、C（5，1）、D（1，1）． 这个图形是( )形． 这个图形平移后，点A的位置来到（3，7），则点D的位置来到( )． 9．用数对表示位置，通常先列后行，列在逗号前面，行在逗号后面．数学课上，小军坐在小红的后方，小红坐在第4列第2行，小军坐在第6列第5行．如果小红的位置用（4，2）表示，那么小军的位置可以表示为( )，坐在小军前面的小芳的位置可表示为( )． 10．王芳在教室里坐在第5行，第7列的位置。用数对表示是( )。 11．如图，A点用数对表示为（1，1），B点用数对表示为( )，C点用数对表示为（3，3），三角形ABC是( )三角形。 12．贝贝是第5列第4行，记作( )，那么小青是第8列第1行应记作( )。 13．报告厅里，小芳坐在第10列第8行，可以表示为（10，8），小明坐在第6列第12行，可以表示为( )，小东的位置是（3，2）表示他坐在第( )列第( )行． 三、判断题 14．用数对（4，2）和（2，3）表示的两个位置在同一行。( ) 15．同一幅图中，数对（6，3）和（8，3）表示的位置在同一列。( ) 16．小华（面向南）坐在教室的位置用数对（3，5）表示，那坐在他左边第一个的同学的位置可以用（4，5）表示。( ) 17．从左数第4个是。 ( ) 18．在一幅图上，数对（a,3)和（a,5)表示在同一行上．??( ) 四、解答题 19．如图，图书馆所在的位置可以用（4，3）表示，它在学校以东300m，再往北200m处。（图中每个小方格的边长表示100m） （1）请你像这样分别描述体育馆、少年宫、医院、邮局、商场的位置。 （2）王玲家在学校以东300m，再往北400m处；赵华家在学校以东800m，再往北700m处。在图中标出这两位同学家的位置。 （3）周六，王玲的活动路线是（1，7）→（4，3）→（6，4）→（3，6）→（9，7）。她这一天先后去了哪些地方？ 20．如果用（3，2）表示跳跳床的位置。 （1）你能用数对表示其他游乐设施的位置吗？请你写出来。 （2）请在图中标出秋千的位置，秋千在大门以东400m，再往北300m处（每格表示100m）。 21． （1）写出图中三角形三个顶点A、B、C的位置。A（??????），B（??????），C（??????）。 （2）画出三角形ABC向右平移五格后的三角形A＇B＇C＇。 （3）三角形A＇B＇C＇的顶点用数对表示分别是：A＇（????），B＇（????），C（????）。 22．《汽车司机使用交通图册》中有这样一个“里程速查表”（如图，单位：千米）．312国道从南京到上海的8个城市中，任意两个城市之间的公路里程都可以迅速地从该表中查到．比如，查镇江到无锡的公路里程，可以现在表中找到“镇江”，往下看，有一列数