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《望庐山瀑布》公开课课堂实录
本文是一篇公开课实录,教师教授李白的《望庐山瀑布》。教师采用了先让学生背诵学过的诗歌,再引入新诗的教学方法。学生们在情趣盎然的氛围中学习新诗,效果显著。教师引导学生自己领悟题意,由字及词及地,次序井然,同时注意联系学生的生活实际,从瀑布弓1出垂挂、倾泻,与高山挂起钧来,不仅使学生觉得具体可感,还为下面讲析诗歌作了铺垫,收到了事半功倍的效果。
教师让学生先背诵学过的李白诗歌,然后引入新诗的教学方法。这样做有益处,可以使新旧联系自然,激发学生兴趣,增强效果。学生能一下子背出李自的许多诗,证明教师平时多有补充,教学扎实。
教师引导学生自己领悟题意,先解字,弄清望的含义,
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