幼儿园班主任班级德育工作总结.docxVIP

幼儿园班主任班级德育工作总结 幼儿园班主任班级德育工作总结范文一 转眼间又要过了一个学期。孩子们的点滴进步凝集着我 们的汗水，每份工作都值得去总结和反思。本学期我们结合 本班实际情况，认真制定了德育工作计划并通过实施加强幼 儿的品德教育，为幼儿形成健全人格奠定良好基础。经过半 年的学习实践，我班幼儿的道德品质和行为习惯有了一定的 提高，形成为了一个具有良好常规、团结向上的班集体。回 顾本学年我班德育工作开展的情况作如下总结： 、创设良好的物质和精神环境，熏陶幼儿的德育情感. 为了创设与幼儿德育相适应的环境，力求为幼儿营造有 浓郁的德育氛围的环境，我们根据每月制定的德育目标，树 立模范教育;同时为幼儿提供活动与表现能力的机会，让幼 儿成为环境的小主人。其次，重视精神环境对幼儿品德及行 点名，使幼儿学会关心自己的同伴，热爱班级体。 课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关心、照应小 一点的孩子，要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。 进餐：进餐时，我们培养幼儿良的进餐习惯，吃饭时不 掉米粒、不剩饭菜，吃完后自觉地将餐具收拾好，让幼儿克 服“饭来张口、衣来伸手”的不良习惯。 午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。 离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整 理好，等父母来接。 五、重视示范性教育影响。 教师是幼儿的镜子，幼儿是教师的影子。幼儿对教师的 高度崇拜心理，使他们对教师的各种行为表现都能认真地模 仿和学习，可见教师对幼儿心理发展和品德形成的影响是非 常大的。因此在幼儿德育工作中，教师要不断加强自身修养， 严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做 到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩 子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。 六、做好家长工作，家园共建促教育 对幼儿进行德育教育，不能单靠幼儿园一方面的努力， 必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面 都要加强对幼儿德育的教育，促进幼儿的健康成长。我们通 过幼儿成长档案、家园联系栏、家长会、家长开放日及一系 列的亲子活动来进行教育。 现在的孩子自私、任性、霸道的有不少。于是，我们通 过幼儿成长档案、家园联系栏要求家长树立正确的教育思 想，多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会，培 养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰难朴素的好思想， 及初步的劳动习惯。家长、教师必需行为正确，做幼儿的榜 样。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身 作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事， 自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的 环境，确保幼儿的身心健康发展。 我们将继续努力工作，明确德育工作的目标，科学规划、 加强管理、有效落实，领导班子团结协作、开辟进取、以身 作则、身体力行，提高教师队伍素质;扎实保教工作，做到 德育活动内容丰富多彩，充分利用身边事、传统节日和主题 活动将德育内容有机渗透在一日生活的各个环节，开展道德 教育与实践活动，突出特德育工作模式和活动的特色;与家 长、社区、共建携手开展有针对性的德育活动，本着育人环 境文明和谐，体现儿化、美化、净化，凸显园本特色，提高 教育教学质量，幼儿习惯养成良好自信活泼全面发展。 幼儿园班主任班级德育工作总结范文三 幼儿期是人生的启蒙期，是塑造健康人格和形成良好道 德素质的重要时期。幼儿园是孩子接受教育的最基础时期和 主要场所，有责任和义务匡助我们的孩子克服缺点，逐步形 成正确的道德意识和良好的道德行为，使他们将来能适应社 会的发展，做一个有益于社会的人。因此在幼儿园向幼儿进 行德育是非常重要和必要的。 、基本情况 .德育工作主题与思路 德育教育是学前教育的重要组成部份，是有目的、有组 织地塑造幼儿心灵的活动。幼儿期是人格开始形成的基础阶 段，适时适度的品德教育将为形成、发展、巩固幼儿良好的 个性奠定基础。这一时期对幼儿施以良好的教育的潜移默化 的影响，激发幼儿积极的心理状态是幼儿形成正确思想情感 和良好品德修养的关键。本学期，我们认真研究幼儿心理特 点，努力学习幼儿教育理论，在幼儿德育教育上获得了很在 的收获。 .德育工作特色及亮点 优化教育活动，使幼儿成为德育活动的主人。在开展幼 儿园德育活动时，要把丰富多彩的教育活动作为德育工作的 重要载体。德育活动要与各科活动有机整合，开展综合性活 动，要走到幼儿生活中去，重感悟、体验，并充分释放儿童 的生命潜能，激活创造精神，使幼儿在活动中学会做人与处 世。我们不是通过灌输让幼儿掌握道德知识，而在于幼儿的 实践和亲身体验。我们采用日常渗透、游戏、情境表演、幼 儿主体参预的方式进行，鼓励幼儿成为德育活动的主人。如 在幼儿游戏中渗透德育内容：如匡助保育阿姨擦桌子，匡助 好朋友整理衣裤，组织幼儿参加玩具大