八年级生物期末试卷分析.pptxVIP

八年级生物期末试卷分析;3．飞机机翼上的防振颤装置是模仿：（C） A. 飞鸟的翅膀； B. 蝙蝠的回声定位； C. 蜻蜓翅末端上方的翅痣； D. 苍蝇体内的平衡棒。;5．在动物生命活动中，能将二氧化碳释放到大气中的过程是：（B） A. 光合作用； B. 呼吸作用； C. 蒸腾作用； D.消化作用。;8．震惊世界的《寂静的春天》是下列哪位学者的著作（B） A. 美国生态学家坦普尔； B. 美国科普作家蕾切尔·卡逊； C. 瑞典生物学家林耐； D. 英国细菌学家弗莱明。;10．为防止鸟吃草籽，人们用网子罩住草地（如图），可是被罩住的草反而生长得不好，这是由于（B） A. 网子挡住了阳光，影响草的生长； B. 网子挡住了食虫鸟捕食虫子，草被虫子蚕食； C. 网子里的空气不流通，影响草的生长； D. 网子影响了草的传粉，使草生长不好。;11．欲除去农田中的有害杂草，下列哪项措施高效又不造成生态破坏？（D） A. 喷洒除草剂； B. 施用化肥促进农作物增产； C. 人工拔去杂草； D. 投放以杂草为食的昆虫；;13．区分细菌和真菌菌落的方法是：（D） A. 看菌落的颜色； B. 看菌落的形态； C. 看菌落的体积； D. 看菌落的形态、大小和颜色。;15．下面关于菌落的描述，正确的是：（B） A. 每个菌落由大量不同种细菌组成； B. 细菌或真菌繁殖后所形成的肉眼可见的集合体； C. 细菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状； D. 一个菌落是由一个细菌细胞组成。;18．最早发现并描述细菌的人是：（A） A. 荷兰人列文·虎克； B. 法国人，巴斯德； C. 英国细菌学家弗莱明； D. 德国人罗伯特·虎克。;20．下面关于真菌的叙述，不正确的是：（B） A. 一些真菌会使人或动植物患病； B. 真菌都是由多细胞构成的； C. 青霉和曲霉是由许多菌丝构成的； D. 真菌的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状。;23．下面用孢子繁殖的生物是：（D） ①醋酸杆菌；②青霉；③链球菌； ④葡萄球菌；⑤蘑菇；⑥曲霉。 A. ①②③； B.④⑤⑥； C. ①③⑤； D. ②⑤⑥。;25．下面关于细菌的叙述，不正确的是：（C） A. 细菌没有成形的细胞核； B. 大多数细菌营异养生活，是生态系统中的分解者； C. 细菌是靠分裂和产生芽孢进行繁殖； D. 细菌快速繁殖和形成芽孢的特征，使它们几乎无处不在。;28．下列疾病哪些是由链球菌引起的？（A） ①扁桃体炎； ②足癣； ③丹毒； ④爱滋病； ⑤“非典”肺炎； ⑥乙肝； ⑦甲亢； ⑧糖尿病。 A. ①③； B. ②④； C. ⑤⑦； D. ⑥⑧。;30．能使鸭梨腐烂的一般是：（C） A. 酵母菌； B. 青霉菌； C. 枯草杆菌； D. 链球菌。;33．如图，在瓶中的温开水中，放入一大勺糖和一小包酵母菌，搅拌后在瓶口套上一只挤瘪的气球，放置在温暖的地方，一段时间后，可以看到气球胀大了。这是由于：（C） A. 热胀冷缩的原理，使气球胀大了； B. 瓶中温水蒸发的水蒸气进入气球； C. 酵母菌分解糖产生CO2进入气球,使气球胀大 D. 瓶中细菌呼吸产生CO2进入气球,使气球胀大;34．果脯的保存是依据：（D） A. 破坏需氧菌类生存的环境； B. 高温高压灭菌； C. 真空包装与细菌真菌隔绝； D. 渗透法，用糖脱去鲜果中水分，防止细菌真菌的生长。;36．发现青霉素的是：（C） A. 法国细菌学家巴斯德； B. 荷兰微生物学家列文·虎克； C. 英国细菌学家弗来明； D. 澳大利生物学家亚弗洛里。;39．下列细菌或真菌对人类有害的是：（C） A. 酵母菌； B. 乳酸菌； C. 金黄色葡萄球菌； D. 醋酸杆菌。;二．判断：（10分，每小题1分） ;三．填空：（10分，每空1分） ;;4．细菌没有 叶绿素 ，大 多数细菌只能利用现成的 有机物生活，并将其分解 为 简单的无机物 ，因此它是生态系统中的 分解 者。细菌这样的营养方式叫做 异养 ;;（3）若狼被人全部消灭，对草原有什么影响？对兔子有什么影响？ 狼被全部消灭，兔子失去天敌，开始快速增长，导致草原退化，最终兔子难于生存 。 ;六．实验探究：（10分） 【提出问题】我们的手指上有细菌或真菌吗？ 【作出假设】我们的手指上有细菌或真菌。 【制定并实施探究计划】 1．培养基制备： 成分：牛肉汁、琼脂 操作：将牛肉