《体前变向换手运球》教案.docVIP

PAGE 1 五年级体育《体前变向换手运球》教案 学校：东乡小学 班级：1班 人数：30 授课者 ：王海涛 主要 教材 篮球：体前变向换手运球。 “运球接力”游戏。 教 学 目 标 认知目标：积极参与活动和练习，能在学习中体验乐趣，在运动中展示自我，增强自信。 技能目标：大部分学生能正确运用技术完成变向运球动作。 情感目标：学习利用篮球运动锻炼身体的方法，学会与同伴合作，发挥团队精神，提高人际交往能力。 部分 课的内容 组织教法与要求 教学内容与方法 时 间 （分） 开 始 部 分 一、集合整队 二、师生问好 三、宣布本节课教学内容， 检查服装 四、安排见习生 组织队形：四列横队 ×××××××　　 ×××××××　　 ×××××××　　 ××××××× 　　 要求：快、静、齐 培养学生的组织性和纪律性 2 准 备 部 分 慢跑热身 学生慢跑 教师讲解篮球场地 底线 边线 中线、中圈 三分线 三秒区 教师说场地名称，学生到指定位置集合 组织队形： 裂、并队 教法： 教师鼓励学生认真做好准备活动 教师领做并及时进行指导 教师讲解准备活动的重要性 要求： 动作认真、用力、充分活动 表扬法 8 部分 课的内容 组织教法与要求 教学内容 与方法 时 间 （分） 基 本 部 分 一、体前变向换手运球 动作方法： 右手运球向左侧变向突破时，突然改变球的方向，拍按球的右侧上方，使球从身体右侧弹向左前侧，右脚迅速向左侧前方跨出，上体左转、前倾并探肩，换左手拍按球的左后侧继续加速前进 教学重点： 拍按球的位置准确，跨步、转体、前倾、探肩等动作协调连贯 教学难点： 手脚配合协调，节奏清晰 二、游戏：“运球接力” 游戏方法：学生分4组，按规定路线进行运球接力，小组最先完成的为优胜者 组织队形：四列横队 ×××××××　　 ××××××× 　　 ×××××××　　 ×××××××　 教法及要求 教师讲解示范动作（正、侧面），重点强调跨步、转体、前倾、探肩等动作协调连贯性 要求：仔细观察 学生原地模仿练习，教师通过提问，加深动作要领印象，集体重复练习，进行改进和熟练 分组练习 要求： 练习认真、动作准确 教法： 两人一组相距3米 复习原地运球 左右手高、低运球；原地体前变向 原地体前变向换手运球练习 行进间体前变向换手运球练习 要求：跨步、转体、前倾、探肩等动作协调连贯 导语：好了，孩子们刚刚大家练习的真棒，下面我们一起做一个竞赛游戏 “运球接力”游戏 教法： 游戏过程中，教师监督并及时进行表扬和鼓励 要求： 学生到标志桶位置需做体前变向换手运球 交接学生击掌后方可起动 培养学生齐心协力的集体主义精神 自主策略 互助策略 培养学生团结、进取和创新意识 18 8 部分 课的内容 组织教法与要求 教学内容 与方法 时 间 （分） 结 束 部 分 放松活动： 放松牵拉 　　 总结本节情况 　　 布置收器材　 　 宣布下课，师生再见　　 　 　 组织队形：四列横队 ×××××××　　 ×××××××　　 ×××××××　　 ××××××× 　　 教法： 认真练习，充分伸展身体 师生共同练习 要求： 认真用力、舒展协调 培养学生积极向上的生活作风 4 场地器材 篮球场 篮球31个 标志桶12个 平均脉搏 预计： 130—135次/分左右 安全措施 课中最高 心率： 145—150次/分左右 做好相关知识的安全措施与指导 练习密度 预计： 40％左右