计算机辅助设计在建筑设计教学中的应用.pdf

中 　国　林 　业 　教 　育 　第 2 7 卷 　第 4 期 　 72 Fore str y Educat ion in Chin a 　　2 009 年 7 月 　　 计 算 机 辅 助 设 计 在 建 筑 设 计 教 学 中 的 应 用 张晓燕 (北京林业大学材料学院 , 北京 　100083) 摘 　要 : 计算机辅助设计引起了建筑行业的变革 ,也为建筑 教育提出了更高的要 求 。该文针对 建筑设计课程的特 点 ,介 绍了计算机辅助设计应用于建筑设计教学的必要性和优势 , 讨论了其在建筑教学 中优化应用 的方法和措施 , 并进一步评析了计算机辅助设计对该课程 教学 的应用实效 。 关键词 : 建筑设计 ;计算机辅助设计 ;教学 　　2 0 世纪 90 年代普及 的计算机建筑辅助设计 , 甚至影响他们学习的兴趣 。在这种情况下 ,笔者认 带来了历史上任何时候都不能比拟的建筑设计工具 为可 以结合计算机辅助设计 的优势 ,将计算机辅助 的变革[1 ] 。计 算机应用改变 了建筑设计 的 出图方 设计 引入到建筑设计教学 中 ,帮助学生理解建筑 ,从 式 、绘图方式 ,改变了建筑设计 的工作方法 、运作模 而达到补充建筑教学的目的 。 式 ,提高了设计效率 ,影响了建筑 的表现方法 ,加速 一、计算机辅助设计对建筑设计教学的优化 了建筑文化与社会各方面 的交流 ,并不断地在设计 过程中影响设计人员的工作方式和思维方式 。在建 ( 一) 有助于加强学生 的空间想象能力 筑设计领域中 ,无论是使用 C D 绘制施工 图 ;还是 计算机辅助设计可利用计算机将三维形态在二 采用 3D M X 来直观 、生动地表现建筑 ;或利用动 维视频下模拟出来 ,使之成为一种更直观表现建筑 画设计虚拟场景等手段都已经大量应用到业界工作 的技术 。通过这个平 台 ,可 以将各种头脑 中想象的 中 。应用计算机 已经成为建筑设计人员的一项基本 形体在计算机中以三维的形态显示 出来 ,从而在二 工作技能 ,现在各个院校基本上都开设 了计算机辅 维和三维之间形成良好的过渡 ,变抽象为具象 ,使建 助设计相关课程 ,并深受学生 的喜爱 。但是大多数 筑设计变得更直观 ,帮助学生理解和解决 问题 。学 院校只把计 算机 当作一种高级绘 图工 具介绍给学 生可 以在建模的过程 中不断体会空间的概念 ,充分 生 ,并且计算机制 图课仅作为一 门独立 的课程进行 发挥其空间想象的能力 。另外 ,对于一些复杂 的空 设置 ,很少有把这 门课程 引入到建筑设计课程教学 间形体 、曲线和异形 的建筑形象 ,也可利用计算机提 中 , 因而在建筑设计教学 中没有充分发挥计算机辅 供技术上 的支持 ,从而开拓学生 的空间的想象力和 助设计 的优势 。 创造力 ,与当前社会对建筑设计提出的更高要求相 建筑是一 门空间的艺术 ,建筑实体和空间是矛 适应 。 盾 的综合体 ,建筑创作主要是在三维空间中创造造 ( 二) 有助于强化设计思维的过程 型并进行空间的组织 ,它是通过设计者 的专业修养 在传统的建筑设计教学 中 ,设计结果的可能性 和素质 ,将特定要求 的建筑空间从无到有 的一个创 在很早的阶段就 已经被确定了 。模型和表现 图只是 作过程 。建筑设计课程一个重要 的目标就是培养学 在最初构思的基础上单向性的深化与发展 。而利用 生