六年级读《伊索寓言》有感300字例文10篇.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 8 页 六年级读《伊索寓言》有感 300 字例文 10 篇 《伊索寓言》反复申述的一个命题，即“知足长乐，贪多必忧”，甚具现实意义。催人猛省。此外，主见诚信待人、宣扬劳动致富、强调分清敌友、提倡教子有方等等寓意，都能在书中觅取相应的例证。下面是由我给大家带来的六年级读《伊索寓言》有感 300 字，一起来看看吧! 六年级读《伊索寓言》有感 300 字 1 古希腊是一个奇妙的国家，这个国家给世界留下来一本同样奇妙的书。这本书的名字就是《伊索寓言》。 《伊索寓言》是由 300 多个小故事组成，每个故事的篇幅都不常，但我们可以说，浓缩的都是精华，每个小故事不仅非常好玩、还具有深刻的内涵。 我读的《伊索寓言》是青年版，每个故事后面都有编者的注释，说明每个故事要说明的道理。读了这些故事，也让我明白了许多许多道理。 读了龟兔赛跑，让我明白做人要不傲慢，要虚心，踏踏实实、勤勤恳恳才能有进步;读了鱼和猫，让我明白了必需因材用物，假如一件事并不适合自己做，却坚持去做，那就是愚蠢，是钻牛角尖，事半功倍，毫无效果; 读了狮子和狐狸的故事，让我明白了事物不在多，而在于精的.道理;读了狐 狸和乌鸦的故事，让我明白了做人要有自知之明，要对自己有一个深刻的了解，要知道自己有多少斤两，不要被别人的巧语花言所迷惑，否则后果不可思议。 还有许多小故事，也给我了很大的启发，《伊索寓言》真是一本好书。 六年级读《伊索寓言》有感 300 字 2 《伊索寓言》是世界上流传最广的经典作品这一，书中的故事虽然短小，却蕴含着深刻的道理。有的告知我们做人要正直、勤勉;有的劝诫我们不能傲慢自大;有的说明凡事不能违反自然，而要根据规律;还有的讽刺懒散、赞美英勇，教人如何处事，辨别是非等等。 《龟兔赛跑》的故事，讲的是乌龟和兔子竞赛跑步，由于兔子傲慢轻敌，中 途还懒散休息，而乌龟知道自己的不足，但它却不轻意放弃，而是坚持不懈，最 终取得了成功的故事。这个故事告知我们：虚心使人进步，傲慢使人落后。奋勉 图强的弱者，也能战胜傲慢自大的强者。我们要学习乌龟这种坚持不懈的精神，凡事不能半途而废，而要脚踏实地，一步一个脚印，努力前进。 《骡子的故事》，讲的是一只骡子不慎掉进了一口枯井里，农夫救不了它，只好将它安葬在井里。于是农夫铲土想安葬骡子，骡子却本能地将身上的土抖掉，再踩几下，渐渐地土越积越多，骡子离井口也越来越近，最终胜利逃离了枯井，获得了新生。当面对困难时，我们的本能是胆怯、无望，甚至是躲避、放弃，但 假如我们以乐观的心态去面对，往往会带给我们转机或意想不到的收获，因为那 些看起来不行战胜的困难，有可能就是新的起点，新的起先! 《伊索寓言》中动人的故事还有许多，每一个故事都让我深受启发。我很喜爱《伊索寓言》这本书，它就像一会良师益友，让我受益匪浅。 六年级读《伊索寓言》有感 300 字 3 是以简小而精炼的语言带给我们启示，比如说《狐狸与葡萄》这篇，是讲狐狸吃不到葡萄说葡萄酸，讽刺了那些因办不成事，就借口时机尚未成熟，这是喜爱替自己找借口的人的写照。还有《口渴的乌鸦》这一篇，是讲一个乌鸦用才智 让他解决口渴，这讲，才智往往比力气要更胜一筹。 这些启示，我们在生活中用会受益绯浅可以让我们学到许多的`学问。这里 讲过恶人，也讲过好人，讲过人的缺点，也讲过世界的美妙，等等等。这些寓言 虽然都是假的，但是生活中某些人的写照。《挚友与熊》这篇是告知我们说，不 能共患难的挚友不是真正的挚友，想想，在生活中，我们能不能保证能不能和挚 友共患难。这里有教我们怎样做人处事的，讲了人的真善美，假恶丑。怎么做，看自己，看行动。 读完这本书，让我学会了怎样做人，做一个好孩子，怎样处事，怎样把事做好。 这就是我读《伊索寓言》后的读后感了。六年级读《伊索寓言》有感 300 字 4 这个暑假，我看了很多书。在这里边，我最喜爱的就是《伊索寓言》。其中，让我有很大的感悟的是——《挚友与熊》。 这个故事讲的是：两个特别要好的挚友一道上路。途中，突然遇到一头大熊，其中的一个马上抢先爬上了树，躲了起来，而另一个眼见逃命无看，便灵机一动立刻躺倒在地上，牢牢地屏住呼吸，假装死了。熊从来不吃死人。熊走到他跟前，用鼻子在他脸上嗅了嗅，转身就走了。躲在树上的人下来后，问熊在他耳边说了些什么。那人委婉地回答说：“熊告知我，今后千万留意，别和那些不能共患难的挚友一起同行。” 这个故事告知我们，不能共患的人不是真正的挚友。我想，在生活中，挚友应当相互帮助，不能只顾自己;在学习上，假如我们见到有困难的同学，应主动的去帮他解决困难，这样，你既帮助了同学，又让自己的学习进步了。这真是帮 助别人，欢乐自己! 六年级读《伊索寓言》有感 300 字 5 我读了这本《伊索寓言》明白了许很多多的道理，比