高中英语试卷分析-(万能模板).doc

高一英语期中考试 试卷分析(万能模板) 学校： 科目： 英语 分析人： 总体 评价 本试卷题型是按照全国高考新课标一的模式来规划的，满分150分，考试时间120分钟，基本符合大纲要求，尽可能地体现新课程标准的方向。试题取材广泛，体裁多样，更加注重考查学生的语言综合运用能力，时代性强。试卷的选材均围绕人与自然、人与社会、人与自我三大主题，全面考查学生综合能力，加强对健康意识、环保意识、科学意识的考查。 题号 题型 考查 内容 考生答题情况及得失原因分析（原因可从试题、考生、教师三个角度分析） 试卷质量评价（从试题的“五度”：角度、信度、效度、难度、区分度等方面进行评价）与建议 一 1至20 听力 考生的听力理解能力 材料贴近学生生活，语速适中。 听力题材涉及的面比较广泛，情景丰富接近生活。在这20小题中，用what提问的占11题，how 提问的占4题，when提问的占1题，why提问的占2题，where提问的占1题,whose提问的占1题,对学生的听力技能的检查比较全面。 二 21至40 阅读理解（包括新题型7选5） 考生的阅读理解能力 阅读选材从符合中学生的阅读兴趣和贴近生活的角度出发，中心主旨积极向上。体裁多样，总体难度中等，以中档题居多。设题重点放在检测学生实际运用语言的能力和获取信息并判决的能力上。24，33题失误最多。 本部分分为两节，第一节有四篇阅读理解。第一篇是说明文，为读者介绍了四款免费学英语的app。第二篇是一篇夹叙夹议的文章。作者通过自己的亲身经历说明了微笑的强大力量。第三篇是一篇关于人与社会主题的文章，主要讲述了老年人无法照顾自己的社会问题。第四篇文章是一篇以“人与社会”为主题的文章，作者介绍了日本有名的Henn-na餐馆使用机器人为人们提供服务，并分析了人工智能带来的利与弊。本部分的第二节7选5是一篇说明文。为了帮助你使今年成为最好的一年，作者给出了五条建议：1、制定计划；2、找到积极因素；3、充满热情；4、珍惜时间；5、对帮助过你的人表示感谢。 三 41至60 完形填空 考生的语言综合运用能力 全文难度适中，题目设计着重强调语篇分析和理解的连贯性。题目设置基本符合“以实词为主，虚词为辅，突出词汇语境化”的命题原则。容易失分的题分布在47,52,53，和55题中，原因主要是考生对词汇和短语意义的辨析及运用能力差，词组搭配和习惯用法的训练不扎实，不能结合上下文进行分析。 本文是一篇以“人与自我”为主题的记叙文，作者通过回忆13岁时，被诊断出患有注意力障碍症，学习对“我”来说是挑战，因为“我”总是无法集中注意力。但当“我”发现在安静环境下，自己能很快完成写作任务时，从而得出感悟，自己与其他同学没有不同。 四 61至70 语法填空 考生的语言综合运用能力 本题是高考中的第二个新题型，旨在考查学生的语言综合能力。其中 68，70错误较多。主要考查学生对词性变化，固定搭配，习惯用法，经典句式及基本语法的掌握程度。 本文是讲述的是我从小喜欢缝纫，并为自己的朋友缝制了一个铅笔盒作为生日礼物的故事。 五 71 至80 短文改错 考生的基础知识水平 本题是采用全国卷的最后一个新题型。十处改错涉及到了十个不同的知识点。 此题学生失分最多，是初中升入高中的新题型，学生还须多加练习。 六 书面表达 考生的英语写作能力 从整体上来看，学生的作文分集中在第三档，主要问题反映在文章结构，语法结构及书面和书写规范上。 提纲式作文，与学生的学习生活有关，学生写起来还是很得心应手的。 不足之处及对今后命题与教学的建议 不足之出： 1仔细选题，题材多样。 提纲式写作不利于思维的拓展。 二、教学建议 1.加强听力训练后的听力技能的指导。 2.在阅读方面多花功夫，广泛阅读。 3.书面表达要先注重书面后指导学生表达。 4.多进行新题型的有效训练。 5.多进行一些有意义的备课组活动。