小学五年级科学试卷文档.doc

教科版小学科学五年级下学期期末考试试卷〔六〕 3.古代的人们用________、________等一些简易的时钟 ,已经可以知道大概的时间。 4.北半球夏季时 ,北极中心地区几个月太阳长挂天空 ,人们把这样的现象叫________。 5.________、________等科学家在人类认识地球的过程中作出杰出的奉献。 6.1立方厘米的塑料块、水和食用油分别重0.9 克、·克和0.8 克 ,把塑料块放人水中 ,会 ________ ,把塑料块放人食用油中 ,会________。(填“浮〞或“沉〞 ) 7.空气在受热时体积________ ,受冷时体积________ ,我们把空气的这种变化叫做________ 二、判断题 1.看动画片时时间过得快一点,写作业时时间过得慢一点。 ( 2.夏天自行车轮胎的气不能打得太足是防止轮胎内的空气受热膨胀爆胎。( 3.“北极星不动〞 ,是因为它是一颗永远不动的恒星。 ( ) ) 10.水钟可分为“受水型〞和“泄水型〞两种。 ( ) 三、选择题 1.同体积的马铃薯、清水、浓盐水相比 ,最轻的是( )。 A.马铃薯 B.清水 C.浓盐水 2.“傅科摆〞可以证明( )。 A.地球自转 B.地球公转 C.地球公转的同时自转 3.铁轨与铁轨之间要留有一定的缝隙 ,以下说法正确的选项是( A.防止司机开车时睡觉 B.为使火车在行驶过程中发出有节奏的声音 C.防止铁轨因热胀冷 D.在修路时无法将它们紧密连接在一起 4.小红做的摆一分钟摆动35次 ,要让它一分钟摆动30次 ,应采取的措施是( )。 火车 缩而使铁路损坏 )。 A.增加摆绳的长度 B.增加摆锤的重量 C.减少摆绳的长度 D.减轻摆锤的重量 5.夏天用棉被盖起来的棒冰比暴露在阳光下的棒冰( A.化得快 )。 B.化得一样快 C.化得慢 6.地球仪上连接南北两极指示南北方向的线叫做〔 〕。 )的时区 ,就越先迎来黎明。 )。 .在“地球公转〞的模拟实验中 ,不同的材料或动作各代表什么?用线连接起来。 2.下面是一个同学在研究下沉的马铃薯是否受到水的浮力时的实验记录表。 〔1〕把表格补充完整。 中 浮力大tb(N) ________ ________ ________ 排开的水量(mL) 30 55 9 0 〔2〕从数据中我知道下沉的物体________(填“受到〞或“没受到〞)水的浮力。 〔3〕从数据我发现马铃薯受到的浮力大小与________有关?有怎样的关系?________ 〔4〕根据上述发现 ,请你判断以下说法是否正确。 A．大小不同的同一种石块 ,完全浸没在水 中 ,大的比小的石块受到的浮力大。〔 〕 B．大小相同的铝块与铜块 ,完全浸没在水中 ,铜块比铝块受到的浮力大。〔 〔5〕马铃薯在清水中是下沉的 ,你可以用什么方法使马铃薯上浮?(要求写两种) 〕 〔6〕以下图这块完全浸没水中的塑料块 ,应该受的力有：________、________、浮力三种。请在 图中用箭头线画出塑料块的受力情况________ 。 3. 〔1〕昼夜交替现象有许多不同的假说 ,请用简单示意图的形式把它们画出来(用带箭头的线表示 太阳、地球运动的方式和方向,用0表示太阳和地球)。(要求画出三种) 〔2〕经过一单元的学习,你知道了昼夜交替现象产生的原因了吗?请你解释一下(可 以用简单示 意图画出来)。 4.这是一条呈“M〞形的铜条。在H点处用酒精灯加热。A、B、C、D、E、F各点上蜡烛会先后熔 化。最先熔化的是________ ,最后熔化的是________ ,我的解释：________ 5.请你有选择地使用以下器材(也可以自己添加器材)设计实验证明气体具有热胀冷缩的性质。 (可以图文结合) 六、 科学思考题 1.请你说说夏天架设电线应注意些什么?为什么? 7.【答案】错误 【解析】 8.【答案】错误 【解析】 9.【答案】错误 【解析】 10.【答案】正确 【解析】 三、选择题 1.【答案】B 【解析】 2.【答案】A 【解析】【解答】在地球仪上 ,连接南北两极 ,指向南北方向的线叫做经线 ,而且经线是等长的。 【分析】此题考查的是地球仪上经线的认识。 1【答案】幅度；质量；长短；长短；如果将绳缩短,会不会摆动得快些?；摆锤、绳；摆锤的质量, 摇摆的幅度；绳长；把两块相同质量的铁块分别系在两条绳端作摆锤,然后用相同幅度摇晃,进行 〔2〕知道。昼夜交替现象产生的原因是地球自转。 4.【答案】C；F；F点离H最远 ,热传递需要的时间最长 1.【答案】解:夏天架设电线时线要拉松一点 ,防止冬天的电线发生热胀冷缩而被拉断。 【解析】 2【答案】解:地球在绕太阳公转过程中 ,由于地轴倾斜 ,导致阳光有规律地直射或斜射某一地区