青少年机器人竞赛机器人创意比赛项目规则（小学组、初中组、高中组）.docx

PAGE 11 第二十二届江苏省青少年机器人竞赛 机器人创意比赛项目规则（讨论版） （小学组、初中组、高中组） 1、关于机器人创意比赛 机器人创意比赛是基于每年一度的江苏省青少年机器人竞赛的主题与规则，以丰富多彩、形式多样的机器人探究项目，培养青少年的创新精神和动手实践能力，激发学生对科学技术以及机器人研究应用的兴趣，提高学生的科学素质。学生以个人或小组的方式，进行机器人的创意、设计、编程与制做。通过此项体验式教育活动激发中小学生自主创造和学习的热情，通过动手实践将想法转化为实物作品，为未来科技的发展储备人才！同时，该活动还选拔省内优秀的青少年参与国内或国际青少年机器人竞赛和交流活动。 2、主题——“交通安全” 2.1 主题简介 本届机器人创意比赛以“交通安全”为主题，交通安全一直是我们关注的问题，随着交通工具的发展与进步，我们外出变得越来越便利，但交通意外也时常发生，严重威胁着我们的生命安全。参赛选手自主设计可以保障交通安全的机器人。比赛考察参赛选手发挥创意，动手和编程的能力，做出有特色的机器人。比赛分为设计、搭建、展示三个环节。 交通安全机器人实例 本规则提供的交通安全机器人实例，展示了现实生活中已经进行生产并投入使用的交通安全相关的机器人。参赛选手可以通过本次创意比赛设计出更具有创意性的机器人来保障交通安全。 2.2.1 自动驾驶汽车 自动驾驶汽车依靠 \t /item/%E8%87%AA%E5%8A%A8%E9%A9%BE%E9%A9%B6%E6%B1%BD%E8%BD%A6/_blank 人工智能、视觉计算、 \t /item/%E8%87%AA%E5%8A%A8%E9%A9%BE%E9%A9%B6%E6%B1%BD%E8%BD%A6/_blank 雷达、监控装置和 \t /item/%E8%87%AA%E5%8A%A8%E9%A9%BE%E9%A9%B6%E6%B1%BD%E8%BD%A6/_blank 全球定位系统协同合作，让电脑可以在没有任何人类主动的操作下，自动安全地操作机动车辆。自动驾驶汽车对社会、驾驶员和行人均有益处。自动驾驶汽车的交通事故发生率几乎可以下降至零，即使受其他汽车交通事故发生率的干扰，自动驾驶汽车市场份额的高速增长也会使整体交通事故发生率稳步下降。自动驾驶汽车的行驶模式可以更加节能高效，因此交通拥堵及对空气的污染将得以减弱。见图1。 图1 谷歌自动驾驶汽车 2.2.2个人智能交通系统机器人 日本日立集团2013年推出了智能化小型代步机器人汽车。该汽车配备了全球定位系统，使其能够确定自己的前行路线；上安装了激光距离传感器、螺仪传感器和主动悬架系统，能够避开障碍物和适应崎岖不平的路面；乘客只需输入目的地，它就能够自动接送乘客，且乘坐者无需驾照。一个城市中的所有 个人智能交通系统都处于联网状态，行人如果要搭乘这种机器人，只需在最近的机器人站点呼叫即可。见图2。 图2 智能化小型代步机器人汽车 机器人交警 面对交通压力增大、民警超负荷工作常态化、警力资源局限性日益明显的问题。一些地区的相关单位组建研发实验室,正式研发“交警机器人”。这些机器人交警具备自主感知、自主行走、自主识别等能力,能够实现全天候、全方位、全智能自动化执勤,具备协助交警进行车辆违停抓拍、停靠超时抓拍、交通指挥、人车识别、证件核验、语音交互、服务导办、现场警戒等功能。见图3。 图3 机器人交警 交通志愿者机器人 机器人连接着上下游的交通设施，配备感应装置，能够实时对路况进行准确记录和分析，并作出相应指令，运行以来，有效地缓解了道路交通压力。缓解雨雪、霜冻等极端天气下，志愿者、民警、辅警站岗的不便。当道路安全时，便会提示路人通过斑马线。只有当在大家在路口等待时，会和好奇的路人聊天宣传天气、交通知识。见图4。 图4 交通志愿者机器人 交通安全机器人示例 铁路安全 图5 除雪机器人 2.3 选题 参赛队应明确机器人需要具备的三个根本属性：（1）具有实施操作的本体结构（2）具有智能和感知能力（3）具有作业功能。本届比赛的机器人作品必须具有这三个基本属性，同时又将它们的应用限制在“交通安全”的范畴内。创意的重点不宜以主题背景编造故事或者情节，这样做反而会稀释机器人的创新点，要着力表现机器人特殊的要素、内涵、结构，以及内在蕴含的科学原理。 参赛选手应该在充分理解比赛主题涵义和选题范围的基础上，经过课题研究确定作品的制作方案后，再进入课题的实施阶段。一定要让自己所选择的项目在主题和演示内容方面紧扣主题，贴合主