四年级上册《数学广角——优化》教学设计.docx

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2023-07-12 发布于海南
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四年级上册《数学广角——优化》教学设计.docx

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四年级上册《数学广角——优化》教学设计教学内容：四年级上册《数学广角—优化》第104页的例1、第105页的例2。教学目标： 1. 通过沏茶、烙饼的简单事例分析，初步认识到解决问题策略的多样性，寻找解决问题的最优方法。 2. 在动手操作、观察对比的活动中，探索解决问题的策略，初步体会优化的思想。 3. 在数学学习活动中，养成合理安排时间的习惯。教学重点：寻找出解决问题的最优方法，体会优化的思想。教学难点：提高解决问题的能力。教具准备：课件学具准备：工序卡片、圆片教学过程：一、创设情境，激疑引趣老师：叮——咚，小明家来客人了，（出示主题图）妈妈请他帮忙烧壶水，沏杯茶。沏茶的时候