部编版三年级语文上册传统文化鉴赏：学校生活-课件.pptVIP

走近中华传统文化;诵读，谈感受： 人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。 教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。 窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。养不教，父之过。 教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。 玉不琢，不成器。人不学，不知义…… ——《三字经》;大青树下的小学;教师、学生、教室是学校最主要的组成部分。; 中国的教育是在原始社会诞生的，最初是渔猎和农耕等劳动技术的传授。;;西汉时学校分中央和地方两种，中央设太学，是国家最高学府，相当于今天的大学。地方上置学宫。 唐朝办学达到古代极盛时期，学校分类更细，明清时的学校基本是承袭隋唐的，但由于科举制发展，使学校成为科举制的附庸和装饰品。 清末开始兴办近代教育，光绪二十八年（1902年）的《钦定学堂章程》中称学校为学堂。到1907年，新式学堂遍设各地。 辛亥革命以后，教育部公布新学制，“学堂”一律改称“学校”，并一直沿用至今。 现代学校主要分为四种：幼儿园、小学、中学和大学。;孟子;郑玄;王阳明;;;历史上最勤奋学生的故事;昔仲尼 师项橐 古圣贤 尚勤学 赵中令 读鲁论 彼既仕 学且勤 披蒲编 削竹简 彼无书 且知勉 头悬梁 锥刺股 彼不教 自勤苦 如囊萤 如映雪 家虽贫 学不辍 如负薪 如挂角 身虽劳 犹苦卓 苏老泉 二十七 始发愤 读书籍 彼既老 犹悔迟 尔小生 宜早思 若梁灏 八十二 对大廷 魁多士 彼既成 众称异 尔小生 宜立志 ——《三字经》;三、回顾学校丰富多彩生活;内容不同我参与;参加社团凭兴趣;实践活动练本领;锻炼游戏表演样样行;四、珍惜学校生活;听故事《蓝色的树叶》：想说什么？;愿同学们都有美好的校园生活！;谢谢观赏!;走近中华传统文化;诵读，谈感受： 人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。 教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。 窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。养不教，父之过。 教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。 玉不琢，不成器。人不学，不知义…… ——《三字经》;大青树下的小学;教师、学生、教室是学校最主要的组成部分。; 中国的教育是在原始社会诞生的，最初是渔猎和农耕等劳动技术的传授。;;西汉时学校分中央和地方两种，中央设太学，是国家最高学府，相当于今天的大学。地方上置学宫。 唐朝办学达到古代极盛时期，学校分类更细，明清时的学校基本是承袭隋唐的，但由于科举制发展，使学校成为科举制的附庸和装饰品。 清末开始兴办近代教育，光绪二十八年（1902年）的《钦定学堂章程》中称学校为学堂。到1907年，新式学堂遍设各地。 辛亥革命以后，教育部公布新学制，“学堂”一律改称“学校”，并一直沿用至今。 现代学校主要分为四种：幼儿园、小学、中学和大学。;孟子;郑玄;王阳明;;;历史上最勤奋学生的故事;昔仲尼 师项橐 古圣贤 尚勤学 赵中令 读鲁论 彼既仕 学且勤 披蒲编 削竹简 彼无书 且知勉 头悬梁 锥刺股 彼不教 自勤苦 如囊萤 如映雪 家虽贫 学不辍 如负薪 如挂角 身虽劳 犹苦卓 苏老泉 二十七 始发愤 读书籍 彼既老 犹悔迟 尔小生 宜早思 若梁灏 八十二 对大廷 魁多士 彼既成 众称异 尔小生 宜立志 ——《三字经》;三、回顾学校丰富多彩生活;内容不同我参与;参加社团凭兴趣;实践活动练本领;锻炼游戏表演样样行;四、珍惜学校生活;听故事《蓝色的树叶》：想说什么？;愿同学们都有美好的校园生活！;谢谢观赏!;