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等式的性质和解方程(二);教学目标;看图填空;3x÷3 60÷( );你能自己写一个等式，并把等式两边同时乘同一个数，还是等式吗？同时除以同一个数呢？;能综合说说你刚才的发现吗？;根据等式的性质在圆圈里填运算符号，在方框里填数。;花园小学有一块长方形试验田，求试验田的宽。;40x=960;谁能说一说解这个方程时，最关键是什么？;试一试;练习：课本P10第1~4题;x÷20=5;本节课，你有什么收获？说说你学会了什么知识？;等式的性质和解方程(二);教学目标;看图填空;3x÷3 60÷( );你能自己写一个等式，并把等式两边同时乘同一个数，还是等式吗？同时除以同一个数呢？;能综合说说你刚才的发现吗？;根据等式的性质在圆圈里填运算符号，在方框里填数。;花园小学有一块长方形试验田，求试验田的宽。;40x=960;谁能说一说解这个方程时，最关键是什么？;试一试;练习：课本P10第1~4题;x÷20=5;本节课，你有什么收获？说说你学会了什么知识？;
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