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等式的性质和解方程(二);教学目标;看图填空;3x÷3 60÷( );你能自己写一个等式,并把等式两边同时乘同一个数,还是等式吗?同时除以同一个数呢?;能综合说说你刚才的发现吗?;根据等式的性质在圆圈里填运算符号,在方框里填数。;花园小学有一块长方形试验田,求试验田的宽。;40x=960;谁能说一说解这个方程时,最关键是什么?;试一试;练习:课本P10第1~4题;x÷20=5;本节课,你有什么收获?说说你学会了什么知识?;等式的性质和解方程(二);教学目标;看图填空;3x÷3 60÷( );你能自己写一个等式,并把等式两边同时乘同一个数,还是等式吗?同时除以同一个数呢?;能综合说说你刚才的发现吗?;根据等式的性质在圆圈里填运算符号,在方框里填数。;花园小学有一块长方形试验田,求试验田的宽。;40x=960;谁能说一说解这个方程时,最关键是什么?;试一试;练习:课本P10第1~4题;x÷20=5;本节课,你有什么收获?说说你学会了什么知识?;
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