《念奴娇 赤壁怀古》-2023-2024学年高一语文教与学同步课件（统编版必修上册）.pptx

9.1赤壁怀古;1.知人论世：了解诗人基本情况及写作背景。 2.艺术手法：体会词作将写景、咏史、抒情融为一体的写法，品味词的声韵美。 3. 写作意图：感受苏轼旷达洒脱、豁达坚忍、积极乐观地面对人生的情怀。 ;知人论世;苏轼; 东坡在玉堂（官署名）日，有幕士善歌，（苏轼）因问：“我词何如柳七（柳永）？”对曰：“柳郎中(柳永)词，只合十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸晓风残月’；学士（苏轼）词须关西大汉，铜琵琶，铁绰板，唱‘大江东去’。东坡为之绝倒。 ——俞文豹《吹剑录》 ;旷;; 苏轼因为反对新法，并在自己的诗文表露了对新政的不满。遭到李定、舒亶（dǎn）、何正臣弹劾，被扣以莫须有的罪名抓进乌台，一关就是4个月，每天被逼要交代他以前写的诗的由来和词句中典故的出处。在当时苏轼已是认定自己必死无疑。 因宋朝有不杀士大夫的惯例，以及众人的营救，使得苏轼免于一死，被贬为黄州团练副使。 “乌台诗案”，是一个有名的文字狱，也是一个冤狱。 （注：乌台，指的是御史台，是专任弹劾百官的中央机关。汉代时御史台外柏树上有很多乌鸦，所以人称御史台为“乌台”，也戏指御史们都是乌鸦嘴。）;背景介绍： 苏轼作诗赋，表达对新法不满，被人诬陷为诽谤朝政而下狱。苏辙等拼死上表相救，幸好太后曹氏爱才，不肯杀轼，神宗才对苏轼从轻处置。苏轼被囚128天之后，贬为黄州团练副使，交由本州安置，不得干预公事。在黄州苏轼过的实际上是一种较自由的囚犯生活，处境相当困难。在此期间，写就一词二赋，即《前赤壁赋》、《后赤壁赋》和《念奴娇·赤壁怀古》。 ;赤壁三叹; 念奴娇：词牌名。 怀古诗：怀古诗主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材。 怀古咏史诗特点： 对象上多写古迹、古人、古事 手法上多用借景抒情、典故、对比、衬托等手法， 内容上 或评价人物或事件，或表达对先贤的敬仰或惋惜之情， 或渴望像古贤人施展抱负建功立业、或壮志难酬， 或借古抒发昔盛今衰、盛衰兴亡、物是人非之慨， 或借古讽今，借古之得失兴亡劝??当朝莫走老路， 或表达对国家如今国运衰微的哀伤、担忧。 ;周瑜——名副其实的国士无双 周瑜，字公瑾，庐江舒县（今安徽庐江）人。洛阳令周异之子，堂祖父周景、堂叔周忠，都官至太尉。有姿貌、精音律，江东有“曲有误，周郎顾”之语。自幼与孙策交好，孙策初崛起时周瑜随之扫荡江东，并送钱粮物资助孙策。孙策遇刺身亡后，周瑜与张昭共同辅佐孙权，执掌军政大事。曹操消灭袁绍后，威逼孙权送儿子为人质，周瑜劝阻孙权送质。赤壁大战之时，力主抗曹，并明察曹军的劣势和己方的优势，指挥全军在赤壁、乌林大败曹军，是赤壁之战的头号功臣。其后又成功地攻克了荆州战略要地南郡，曹仁败走。赤壁之战后，周瑜向孙权建议出兵攻取蜀地，消灭张鲁，吞并刘璋，与曹操二分天下，体现了一个军事战略家的远见卓识。后随周瑜猝死，东吴的王图霸业化为泡影，自此从欲染指天下转为偏安一方。;解析诗文;公瑾（jǐn） 樯（qiánɡ） 橹（lǔ） 纶（ɡuān）巾 酹（lèi）江月 舞榭（xiè） 金戈（gē）铁马 狼居胥（xū） 寻觅（mì） 戚（qī）戚 乍（zhà）暖 憔悴（qiáocuì）;。;理解句意; 大江～～东去，浪/淘尽，千古～～风流～～人物。故垒/西边，人道是，三国/周郎/赤壁。乱石/穿空，惊涛/拍岸，卷起/千堆雪～～江山/如画～～一时/多少～～豪杰。 遥想/公瑾当年，小乔/初嫁了，雄姿/英发。羽扇/纶巾，谈笑间，樯橹/灰飞～～烟灭。故国/神游，多情/应笑我，早生～～华发。人生/如梦～～一尊/还酹～～江～～月。 (标红的表示重读，“~~”表示拖长音，“/”表示节奏停顿。);上 阕;大江赤壁，起兴点题 状写江山，思慕古人 缅怀周郎，建功立业 感伤身世，祭奠江月; “江山如画，一时多少豪杰。”的过渡作用：;（公瑾）;;艺术手法;《念奴娇·赤壁怀古》文本研读;大江东去浪淘尽，千古风流人物 ;《念奴娇·赤壁怀古》文本研读; ;《念奴娇·赤壁怀古》文本研读;江山如画，一时多少豪杰。;《念奴娇·赤壁怀古》文本研读;　描写了周瑜雄姿英发风流俊雅的英雄形象。“小乔初嫁”美人衬英雄，写尽俊伟风姿。据史书记载，建安三年(198)乔玄把自己美丽的次女嫁给周瑜，不久吴主孙权又拜周瑜为大都督，这时周瑜才二十四岁。“羽扇纶巾”，描写周瑜儒将装束，手握羽扇，头戴纶巾，从容闲雅，一派