中考英语专题复习 非谓语动词作主语、宾语及补语的用法教案.pdf

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 非谓语动词作主语、宾语及补语的用法 适用学科 初中英语 适用年级 初三 适用区域 通用 课时时长（分钟） 60分钟 知识点 非谓语动词作主语、宾语及补语 教学目标 掌握非谓语动词作主语、宾语及补语的用法，灵活运用，最后突破考点。 教学重点 非谓语动词作主语、宾语及补语的语法知识 教学难点 非谓语动词作主语、宾语及补语的运用 1 忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》 谋事在人，成事在天！——《增广贤文》 教学过程 一、 课堂导入 采用：讨论式导入 教师课前给学生一些句子，让学生对所给句子进行翻译，以此来导入今天学习的非谓语动词作主语、宾语及补语。以 此形式来激活学生的思维，使他们尽快进入学习状态，很自然的在听取学生讨论结果中我们进入了本课内容。如此学 生画龙,教师点睛,共同协作,便顺利达到了教学目的。 2 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟 二、复习预习 教师引导学生复习上节课所学知识点，（以提问、回顾的形式进行），针对上节课的作业进行讲评、订正、答疑。结合 上节课老师布置的预习内容，明确课前预习的任务和目标，在预习的过程中：一是摘抄新旧短语和表达法。旧的短语 和表达法一段时间不用，很快就会生疏，每一次复现都是一次有效的复习；二是摘抄典型句型，这样可以不断丰富我 们的语言材料和语言知识；三要注意把预习过程中遇到的难点记录下来，以便听课的时候有针对性；四是预习笔记可 以同课堂笔记合一，使课堂笔记成为预习笔记的补充和延伸 。 三、知识讲解 知识点：非谓语动词作主语、宾语及补语 一.不定式作主语 To become a teacher is my wish.划线部分为动词不定式在句中充当主语。 常见的It代替不定式作形式主语的句型： It is adj. (for sb.) to do sth. It is adj. (for sth..) to be done It is n.（for sb.）to do sth. It is adj. of sb. (to do sth.) It takes / took sb. time to do sth. 3 丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》 二.动名词作主语 Jogging is my favorite sport.划线部分为动名词在句中充当主语。 it代替动名词作形式主语常见句型： It is no use/good / pleasure + doing 做某事没用处/没好处/不开心 It is a waste of time + doing 做某事是一种浪费时间 例如： It is no use/no good crying over spilt milk.洒掉的牛奶哭也没用。 劝说这样的人加入真是浪费时间。 4 我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》 老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃 总结：不定式作主语与动名词作主语的区别 动名词：泛指经常性、抽象性的动作 Collecting letters is my job .(日常反复工作