生物五种经典复习法.pdf

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 生物五种经典复习法 关于生物五种经典复习法 生物五种经典复习法 1.分类整理法。有很多章节存在大量的概念或某些结构，将这些 概念或结构分类整理尤为重要，否则会显得比较混乱。如复习到细胞 器的时候，可以用不同的标准将这些细胞器进行分类：有无膜结构 (单 层膜和双层膜)、有无核酸或遗传物质、是否与能量转换有关、细胞所 特有的细胞器、动植物细胞中作用不同的细胞器、能否在代谢过程中 产生水、是否含有色素等，只有这样才能切实掌握这些细胞器的结构 和功能;再如遗传规律部分，可以按照性状类和交配类将众多的概念进 行分类，找出不同概念之间的区别和内在联系。再如染色体、染色体 组、二倍体、单倍体和多倍体等，通过分类比较可以切实掌握其 内涵。 2.图解归纳法。如果说分类整理法适合于掌握概念，那么图解归 纳法就适合于掌握原理和规律类知识。如呼吸作用、光合作用、细胞 增殖、基因表达和高等动物的生命调节过程等知识就适合于用该种方 法进行复习。其实高考题中就有很多图解类题目 ，如果不掌握读图的 方法就很难自如地解答这类题目。那么如何读图呢?首先 ，要知道图解 中的结构和物质的名称 ，如甲状腺激素的反馈调节的图解中，有下丘 脑 、垂体和 甲状腺等结构，以及 TRH(促甲状腺激 素释放激 素) 、 TSH(促甲状腺激素)和 甲状腺激素等物质;然后 ，再分析结构和物质之 间的内在联系：下丘脑分泌的 TRH 作用于垂体 ，垂体分泌的 TSH 再作 用于 甲状腺 ，甲状腺分泌的甲状腺激素再作用于下丘脑和垂体。们要 养成一个习惯 ，就是遇到过程类的知识 ，即便教材中没有图解 ，也可 以尝试着将这个过程用图解的形式表示 出来。同时要对图表累知识要 进行整理、归类，如：坐标曲线图、坐标直方图、流程图、模式图、 概念图、显微摄影图、饼状图、表格等。 《真题360°全解密》收录了 全部图表题。 3.联想迁移法。教材 中的很多知识点看起来是孤立的，但很多知 识存在着共性。对于这些知识可以采用联想迁移法进行掌握。如孟德 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》 尔选择豌豆作为遗传学实验材料，而摩尔根采用果蝇作为实验材料， 这两种生物之间就存在着一些相同的优点：有明显的易于区分的相对 性状、产生的子代数量多、易于培养等，可以通过联想迁移将不同章 节的内容串联起来，起到融会贯通的作用。其实，这种方法在解题中 也可以运用，如 21 三体综合征患者的细胞内有三条 21 号染色体，某 孕妇经过检查发现胎儿的细胞内某种染色体多出 1 条或几条，医生应 该给出的建议?这个问题就可以用联想迁移法进行解答。 4.比较复习法。在复习中，对知识进行横向和纵向比较 ，例如病 毒与原核细胞的比较 ，三大营养物质的来源和去路的比较 ，光合作用 和呼吸作用的比较 ，各种育种方法的比较等 。 5.串联复习法。复习时 ，应把分散在各个章节中的知识点串联起 来，对只是有全面的理解 。例如有关蛋白质的只是主要分散于第一 、 二 、五章中 。第一章主要介绍了蛋白质的组成元素 、基本单位 、合 成场所 、结构和功能 ;第二章讲了蛋白质在人体内的消化 、吸收和代 谢等 ;第五章谈到蛋白质的合成受基因控制 ，包括转录和翻译两个生物 过程 。