幼儿园中班保教工作计划[001].docx

幼儿园中班保教工作计划 幼儿园中班保教工作方案1 一、班级基本状况分析  经过小班一年来幼儿园的集体生活和学习，幼儿的生活自理力量有了很大的提高，会自己穿脱衣服、整理床铺、自己动手吃饭、喝水等，并养成了良好的生活卫生习惯。幼儿的学习力量也有了提高，比如爱问爱说爱动手、勤动脑，还能大胆的在集风光前表演。礼貌方面能主动大声的用一般话向人问好，不打架。但是有个别幼儿不能保持手脸洁净，饭后常遗忘使用毛巾檫嘴，有个别幼儿上课还不能养成很好的习惯，喜爱出座位和玩东西；进餐时有个别幼儿爱讲话，有挑食的现象。  二、详细目标  （一）健康领域目标  1、心情稳定、开心，感受到幼儿园生活的欢乐；  2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等个人生活卫生习惯，能保持园内和班级的环境卫生；  3、学习按挨次穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等；  4、不玩危急物品和危急嬉戏，在活动中会爱护自己不受损害，并留意不伤及他人，遇到危急时，知道躲避和呼救；  5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服；不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里；不用手或脏毛巾擦揉眼睛；  6、能主动、开心地参与户外嬉戏活动和体育熬炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比较到位、灵敏、协调。  （二）社会领域目标  1、欢乐、主动地参加幼儿园的各项活动，逐步增加自信念。  2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、共享、谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣；  3、学习使用问好、道别、谦让、道谢-----等文明礼貌用语；  4、能遵守幼儿园、班级的规章，知道和遵守一些简洁的社会规章。知道明显的对与错，愿意学习好榜样，知错能改；  5、有初步的任务意识和责任意识，主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能在成人的指导和关心下，尝试自己解决。  6、敬重长辈、老师，和同伴友好相处，初步体验和感谢他人对自己的爱。  （三）语言领域目标  1、喜爱用一般话并自然和自己的亲人、老师和同伴交谈，并乐于当众讲话。  2、留意倾听别人的讲话，比较精确?????地理解别人讲话的意思和回答问题；  3、初步尝试说明、描述简洁的事物或过程，能大胆地在集风光前表达自己的意愿，说话较完整。  4、喜爱听故事、朗诵诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感受文学作品的美，初步能够一页一页的翻看图书，并理解画面内容；  5、喜爱学说一般话，逐步发准翘舌音等。  （四）科学领域目标  1、乐于发觉四周环境中好玩的事物和现象，并与他人共同共享发觉的欢乐；  2、学习有目的、有挨次、连续地运用视、听、闻、触等各种感官观看和探究常见事物和现象，并尝试学习解决问题；  3、关注生活中的常见的科学现象，喜爱参与观看、操作、试验，初步学习做观看记录；  4、乐于发觉生活中的数学，喜爱数学操作活动，初步感知事物数、量、形、时间、空间的好玩关系，并初步知道一些基本的数学概念；  5、喜爱关注四周自然环境，愿意参与一些种植活动，初步了解自然与自己生活的关系，有初步的环保意识。  （五）艺术领域进展目标  1、能从四周环境、生活中发觉美妙事物，逐步对艺术产生爱好；  2、喜爱参与艺术活动，乐于用自己喜爱的艺术形式表现自己的情感和体验；  3、学会一些基本动作和仿照动作、学习使用一些简洁的节奏乐器，学习进行简洁的歌词仿编，区分把握二拍子和三拍子的节奏；  4、自主地使用一些简洁的美术工具和材料，表现、塑造简洁的物体形象，尝试依据身边的物品、废旧材料进行想象和制作一些简洁的玩具、工艺品；  5、情愿和同伴一起消遣、在集风光前表演，并能相互沟通、相互观赏。  （六）家长工作目标  1、结合每月开展的主题训练活动，通过帮助孩子收集有关材料`谈话，引导家长关注活动进展，并能主动参加到有关活动中，加深家长对幼儿园训练工作的了解，促进家长和幼儿园的`良好关系，让家长和幼儿共同成长。  2、通过家访、电话联系、谈话等方式对幼儿家庭状况进行了解，并依据园内工作支配，结合本班状况，开展“家长开放日活动”、“亲子活动”、“运动会”、“家长会”等活动，并同时通过家访、电话联系、每天来园、离园的交谈，与家长沟通，使家长能更好地了解自己所担当的角色，关心家长明确自己所应担当的义务，并能乐观协作老师建立对幼儿统一的训练思想和训练方法。  3、每月更换一次“家长园地”，定期向家长介绍家教信息，指导家长做好训练工作，争取家园同步一起训练孩子。 幼儿园中班保教工作方案2 家长工作在幼儿园的班级工作中始终也是个不容忽视的问题，本学期我们将进一步协作幼儿园的规划目标，逐步改进、完善家长工作，使家长