高中英语语法知识点归纳2022.pdf

大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》 高中英语语法知识点归纳 2022 对于英语，我们需要把陌生的单词片语和句型语法不断的熟悉和 熟练，使之成为我们的一种习惯，把它变成我们的第二天性。因此， 重复重复再重复，熟练熟练再熟练，是学会英语的不二法门。下面是 小编给大家整理的一些高中英语语法的知识点，希望对大家有所帮助。 高中英语语法 宾语从句 宾语从句就是在复合句中作宾语的名词性从句，通常放在主句谓 语动词 (及物动词) 或介词之后。 1. 作动词的宾语 (1) 由 that 引导的宾语从句(that 通常可以省略) ，例如： I heard that be joined the army. 我听说他参军了。 (2) 由 what, whether (if) 引导的宾语从句，例如： a) She did not know what had happened. 她不知道发生了什 么。 b) I wonder whether you can change this note for me. 我想 知道你是否能帮我改一下笔记。 (3) 动词 +间接宾语+宾语从句。例如： She told me that she would accept my invitation. 她对我说 她会接受我的邀请。 2. 作介词的宾语，例如： Our success depends upon how well we can cooperate with one another. 我们的成功取决于我们之间的合作。 3. 作形容词的宾语，例如： I am afraid (that) Ive made a mistake. 我恐怕我已经犯了一个 错误。 注意 ：that 引导的从句常跟在下列形容词后作宾语： anxious, aware, certain, confident, convinced, determined, glad, proud, surprised, worried, sorry, thankful, ashamed, disappointed, 万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》 以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》 annoyed, pleased, hurt, satisfied, content 等。也可以将此类词后的 that 从句的看作原因状语从句。 高中英语语法归纳 同位语从句 同位语从句就是在复合句中作名词的同位语的名词性从句。 1. 同位语从句的功能 同位语从句对于名词进一步解释，说明名词的具体内容，一般由 that 引导，例如： 1) The kings decision that the prisoner would be set free surprised all the people. 2) The order that all the soldiers should stay still is given by the general. 2. 同位语在句子中的位置 同位语从句有时可以不紧跟在它所说明的名词后面，而是被别的 词隔开。例如： He got the news from Mary that the sports meeting was put off. 3