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小学英语教师个人研修计划 欢迎阅读小学英语老师个人研修安排，是我为大家整理整合的范文，仅供大家参考。希望你们喜爱呀。  小学英语老师个人研修安排  促进老师专业发展是当今教化的一个热门话题，这不仅是教化行政部门和学校的事，更是每个老师个人所面临的一个重要问题。我作为一名小学英语老师，目前有利因素是提高自身专业素养，不利因素是没有优良的语境。为此，我对个人专业作出如下发展规划：  一、发展目标  教室教学形成自己的独特风格。年内，完成一个课题探讨，论文争取在县级以上获奖或公开发表一篇，力争成为一名优秀的英语老师。  第一阶段：*内功，树立终身学习的观念;努力学习英语专业学问，提高自己的听说实力，仔细阅读有关书籍，提高英语教学理论水平和教学技能。  其次阶段：形成自己的教学风格，所写论文、案例至少有一篇在县级或以上获奖，力争成为英语教学能手。  第三阶段：通过探究、探讨，成为一名探讨型和发展型的老师。  二、研修目标  1、进一步研读《英语课程标准》，深化理解、驾驭新课程的基本理念。  2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。  3、结合学情，探究英语教学的有效途径，提高教学质量，培育学生学习英语的爱好。  4、探究适合学生运用的教学方式，使学生更加愿学、乐学。  5、更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。  三、发展措施  1.主动参与各种教科研活动和专业学问的培训，提高自己的英语水平和自身实力。  2.平常多抽时间研读教化专业杂志等有关书籍，钻研新教材和教法，让丰富的理论支撑教学活动。安排读一些教化专著，将理论与教学实践结合起来。  3.多参与听、评课活动，多参加小学英语QQ群，与同事刚好进行沟通学习别人先进的教学方式，努力形成自己的教学风格。  4.刚好进行教学反思，撰写教化随笔和教学反思，加强课题探讨和论文写作，争取年内有一篇论文或案例在市级以上获奖。  5.发挥好帮带作用，利用课余时间多听其它老师的课，通过自评互评，实现共同的提高。  6.主动参与老师教室大比武活动，在活动中得到提高。  我始终信任一句话：专心，没有做不好的事!只要我专心，有不足就学习，有困难就探究，我信任自己可以做好每一件事情!  小学英语老师个人研修安排精选  随着新课程改革的全面实施，英语老师的教室角色起先发生改变，这就对老师的自身素养提出了更高的要求。为了进一步推动自身的素养，我有安排、有步骤地制订了近期发展安排，以便自己适应现代教化的要求。  一、总体目标  接着仔细学习《老师职业道德规范》，要具备优良的师德、广博的学问，对学生要宽容有爱心和责任心，以老师的人格力气去感染和影响学生。不断学习和积累，要把学习与思索真正成为自己的一个习惯，坚持不懈，努力充溢自己，争取自己在英语教化理论和专业学问、教化实力和教学行为、个人素养和教化科研实力等方面有所提高。  二、详细实施方案  1、实现终身学习，寻求自身的发展。每月读三本教化理论书籍;写读书笔记1万字;每月在读书论坛上至少发表读书体会两篇;每月上交1篇案例、1篇详案、1份电子教案;每周上交一篇反思。  2、争取信息技术有较大的提高，能够独立制作电子教案及困难的教学课件。  3、和其他老师共同提高，相互听课，评课、做好诊断记录，每学期看课不少于16节。  4,坚持参与老师教化研修活动，刚好撰写自主学习笔记。  5,擅长自我激励、自我限制。不管遇到任何状况，应做到镇静自若、镇定自若，有较强的自我限制实力，在学生面前始终保持乐观的心情。敬重、理解学生，擅长发觉学生的闪光点和可爱之处，并向学生表达老师由衷的观赏，做学生喜爱的老师。  三、月份安排：  三月：  1、制定本学年发展安排。  2、学习老师职业道德标准、规范。  3、学习新课程标准，学习本学科本学段的质量评价标准。  4、阅读学校举荐的教化教学，写好读书笔记2千字;在读书论坛上至少发表读书体会两篇。  5、写四篇反思;写并上交1篇案例、1篇详案、1份电子教案;1篇反思。  6、上一节公开课(组内)，刚好看课、评课，写好诊断记录。  7、坚持参与老师教化研修活动，刚好撰写自主学习笔记。  8、参与信息技术应用资源培训。  四月：  1、学习小学英语教室教学的组织艺术与调控技巧。  2、学习新课程与教室教学改革(三种学习方式)之如何引导学生进行探究式学习。  3、参与信息技术应用资源培训。  4、学习新课程与教室教学改革。  5、阅读学校举荐的教化教学，写好读书笔记2千字;在读书论坛上至少发表读书体会两篇。  6、写四篇反思;写并上交1篇案例、1篇详案、1份电子教案;1篇反思。  7、上一节公开课(组内)，刚好看课、评课，写好诊断记录。