数字媒体技术专业自评报告.docx

数字媒体技术专业自评报告 华中师范大学教育信息技术学院 二0一三年九月二十七日 目 录 1 专业规划与实施 1 1.1 专业简史 1 1.2 专业管理组织设置 1 1.3 专业目标定位 1 1.4 近期与中期发展规划 2 1.5 专业改革与建设思路 3 1.6 拟采取的主要措施 4 2 师资队伍建设 5 2.1 师资结构与素质 5 2.2 主讲教师及授课情况 6 2.3 教师教学水平 8 2.4 教师科研水平 8 3 专业基础条件 8 3.1 实验教学设备 8 3.2 专业实习基地 9 3.3 专业图书资料 9 3.4 专业建设经费投入及使用 4 教学改革与建设 10 4.1 课程体系 10 4.2 教学内容 10 4.3 现代信息技术和教学方法 11 4.4 实践教学 12 5 教学管理 13 5.1 教学运行管理 13 5.2 教学管理干部队伍 13 5.3 教学质量监控体系构成 14 6 人才培养质量 15 6.1 学生学习质量保证措施 15 6.2 毕业设计等实践环节 15 6.3 学生科研 15 6.4 学生就业 16 7 专业特色 17 8 存在的主要问题 18 8.1 存在的主要问题 18 8.2 拟采取的措施 19 1 院领导 院领导 1 专业规划与实施 院教学委员会 1.1 专业简史 20 0 实验室管理办公室 定 ( 教学工作办公室 数字 广 学生工作办公室 育 部批准， 于2006 平上式招生，专业代码：08090q。 在国家提出大刀反库新媒体和对化凹意 产业的大背景下，通过近8年的 经非成相对完善的课程教学和实践教学体系， 明确了专业发展 产品一建设了相关实验室， 而次上量正在逐步壮大20 11 实 北省普通高等学 新 兴(支柱)产业人 划项目，并被华 中字媒体专业硕士点， 1.2 专业管理组 年该主业 选湖 大学 建 字媒 班 主。 验 专 辅 专业 主任 设专业。2012年 13年开始招收第 业教师 心 教 师 导员 图1 专业管理组织设置结构图 1.3专业目标定位 本专业的目标是培养德智体美全面发展，系统掌握数字媒体技术专业理论与实践技能， 满足影视技术、动画游戏、网络传播、虚拟现实交互等行业需求的应用型、复合型人才。 毕业生能获得以下方面的专业知识和能力素质结构： λ 系统掌握数字媒体技术专业的基本理论、基础知识与基本技能，了解本专业及相 关领域的前沿和发展动态。 2 掌握动画设计原理及创作技能，具备创作二维动画、三维动画的能力。 λ 掌握游戏软件设计原理与技术，具备游戏软件设计开发的能力。 λ 掌握数字影视技术的理论与技能，具备数字影视作品创作的能力。 λ 掌握网络传播的理论和技术，具备网站设计与开发、网络多媒体设计与开发的能 力。 λ 掌握数字媒体产品开发项目的策划与管理等相关理论与方法，熟悉相关的法律法 规和行业规则，具备组织、控制、管理、推广项目的能力。 2 1.4 近期与中期发展规划 首先，作为一个国家新发展中的专业，要在努力争取学校全方位支持的前提下，整合我 校相关专业的力量，形成完整的培养体系，力争在未来五年期间，使这一新办专业能具有自 己鲜明的特色，成为国内一流的专业，能较好地适应社会需求，为新媒体和文化产业培养急 需的专业人才，并积极探索应用型、复合型人才的培养机制和交叉型专业的教学和管理模式。 其次，按照学校建设教师教育特色鲜明、综合性研究型重点大学的发展目标，围绕 人才培养这个中心，改革教学模式、教学内容和教学手段，提高教学水平；合理确定人才培 养规格，培养适应社会需求的高素质毕业生。按照发展要有新思路、改革要有新突破、开放 要有新局面、各项工作要有新举措的要求，努力开创数字媒体技术学科建设的新局面。 最后，通过10年左右的建设，建立一支在教学和科研上具有高水平的师资队伍，博士 学位的教师达到100%,2个以上的数字媒体学科带头人，教授至少6人；将所有课程建设成 为网络课程，半数左右的专业核心课程建设为全英语课程，2门以上的省级精品课程；本科 生规模达到200人左右，研究生达到60人左右。 要达成上述目标和任务，将主要在如下几个方面进行建设： λ 实时调整人才培养方案，加强核心专业