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第七单元 22 我们奇妙的世界第二课时 课时目标 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.理解课文内容,了解世界的奇妙所在,体会文章蕴含的思想感情。 重点、难点 1.说说课文主要写了什么内容。 2.有感情地朗读课文第1自然段。 复习导入 我们生活的这个世界美丽而奇妙,它包含着许许多多的知识,等着我们去发现。 品读感悟,体会感情 1.自由读课文第2~8自然段,思考: (1)画出总起句。 (第2自然段) (2)天空呈现的哪些画面让你感受到了世界的奇妙?画出相关的语句。 (3)用心读读这些语句,说说你从中体会到了作者怎样的思想感情。 (4)作者是怎样把事物写生动、写具体的? 2.填空,再回答问题。 (1)有时,云彩在( )的天空中飞行,如同经过( )一样,呈现出( )形状,告诉我们许多奇妙的故事…… (你能想象出哪些形状?) (2)雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像( ),( )着我们的脸。 (你从中体会到了什么?) (3)你还喜欢的句子有:________。喜欢的理由是:________。 有感情地朗读第2~8自然段,读出热爱之情。 读一读 自由读课文第9~16自然段,思考: 1.找出这部分内容的总起句。 (第9自然段) 2.这一部分中,哪些地方让你觉得奇妙有趣? 3.仔细读读这些语句,说说你从中体会到了什么。 4.领悟作者是怎样具体生动地描绘事物的。 想一想 有感情地朗读第9~16自然段。 读一读 学习最后两个自然段。这两段有什么作用? (总结全文) 这两段是什么意思? (这个世界有无穷无尽的奇妙的事物,我们要仔细观察、寻找) 想一想 写法:文末总结,与文首照应。 小结: 你觉得这篇文章哪些写作方法值得你学习? 1.总——分——总的文章结构。 2.围绕总起句把内容写具体。 3.抓住事物特点把事物写形象、写生动。 小练笔 1.拓展思维,说说这个世界还有哪些奇妙之处。2.动笔写一写你发现的这个世界的其他奇妙之处。 1.有感情地朗读课文。 2.课后走进大自然,去发现大自然中的美。 作业超市 *
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