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技术解锁教育系列（8册）读书笔记模板 01思维导图目录分析精彩摘录内容摘要读书笔记作者介绍目录0305020406 思维导图 系列技术智能时代项目科技人类第章学习模型思维游戏项目场景技术智能序教育问题本书关键字分析思维导图 内容摘要 内容摘要《PBL项目制学习》系统全面地介绍了项目制学习的准备、项目制学习的规划、项目制学习实践、项目制学习复盘等4部分内容，并对项目制学习未来发展进行了7大预测。不仅如此，书中还有很多将科技手段融入项目中的教学设计和项目构思，并且展示了在不同背景的学校，如新科技学校络（NewTechNetwork）和美高科学校（HighTechHigh）等，教师与学生在智能时代进行探究、沟通、协作，并与课堂外的真实世界建立，共同开展项目的实例与经验。《智能学习的未来》中重新定义了人类智能，提出了交织型智能模型，详解了人类智能的7大要素，指明了如何在当下和未来进行智能的学习，使我们不至于因过时的“智能”而落后于时代。不仅如此，卢金教授还将人类智能与人工智能做了充分对比，辨析了我们该如何分别发挥人类智能和人工智能的各自优势，同时指出我们应该如何用人工智能开发人类智能、增强未来的学习，以为人工智能时代做好充分的准备。 目录分析 测一测关于学习场景，你了解多少？文前推荐序让场景本身具有学习力序言重新想象学习场景第一部分 4大学习场景12345学习场景的革命 第二部分技术重塑4大学习场景致谢参考文献注释学习场景的革命 第一部分 4大学习场景01善用学习场景，才能更有效地学习02营火，听知识权威者讲述03水源，在社交中相互学习04洞穴，学会独自反思和思考05生活，将学习带到实践中去 第二部分技术重塑4大学习场景06技术解锁教育的基本原则07技术化营火，搭建信息平台09技术化洞穴，用编程思维建构认知10技术化生活，在深度交互中学习11沉浸式学习，没有观众只有参与者 凯茜·戴维森 Cathy Davidson测一测关于学习，你了解多少？引言看不见的大猩猩第1部分学习的脑科学原理第2部分未来的课堂12345重新认识学习（正文） 第3部分未来的工作第4部分大脑、学习与自我改变结语分心与学习致谢附录未来素养清单12345重新认识学习（正文） 注释注释及参考文献重新认识学习（正文） 第1部分学习的脑科学原理第1章向分心专家学习第2章学习的神经机制 第2部分未来的课堂第3章颠覆传统课堂计划第4章未来的考试第5章游戏改变课堂 第3部分未来的工作第6章未来职场的变化第7章未来员工的思维 第4部分大脑、学习与自我改变第8章亲身尝试新技术 各方赞誉测试题献词推荐序1学习的升级 推荐序2引言当下第一部分由内而外地重塑学习技术解锁教育第二部分更新学习的操作系统12345学习的升级 技术解锁教育第三部分未来学习三要素技术解锁教育第四部分技术助力学习的升级技术解锁教育注释010302040506学习的升级 第一部分由内而外地重塑学习01系统02潜能03动机 第二部分更新学习的操作系统04目的05场景06模式 第三部分未来学习三要素04访问08建构09编程 第四部分技术助力学习的升级10变革11颠覆12缔造 技术解锁教育结语技术 测一测关于智能学习的未来，你了解多少？中文版序各方赞誉智能学习的未来 第一部分重新定义人类智能第二部分用人工智能解锁人类智能致谢注释智能学习的未来 第一部分重新定义人类智能01重新认识智能02人类的元认识，掌握有效学习的实质03人类的元智能，提升学习成果与认知表现04人类智能的要素，强化人工智能取代不了的能力 第二部分用人工智能解锁人类智能05如何利用人工智能开发人类智能06如何利用人工智能增强未来学习07学习的升级，为应对人工智能时代做好准备应对智能学习的未来的关键思考 献辞第1章玩全局游戏，建立门槛检验测一测关于“为未来而学”，你了解多少？为未知而教，为未来而学．2 第2章要学就学有意义的第4章学习迁移，建立丰富且可扩展的技能库第3章解析难点，再刻意练习为未知而教，为未来而学．2 第5章掌握隐藏游戏，跨入新的门槛第6章结伴学习，强化解决问题的能力第7章学会学习，主动管理自己的学习后记致谢12345为未知而教，为未来而学．2 注解注释为未知而教，为未来而学．2 第1章玩全局游戏，建立门槛检验什么是全局游戏好的全局游戏有哪几种从初级版游戏开始有针对性的全局游戏更有价值保持游戏运转至关重要为理解而游戏 第2章要学就学有意义的学习值得学的内容挑选值得学的内容利用开头吸引学习兴趣利用理解增强学习动力利用期望建立学习自信利用选择激发学习热情设计最佳挑战和充满想象力的认知工具 第3章解析难点，再刻意练习对难点的常常不够或者不对欣然接受难点部分通过普遍困扰预见难点建立一种难点理论从练习到练习曲 第4章学习迁移，建立丰富且可扩展的技能库什么是学