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2020年部编版二年级语文下册五单元课件2020年部编版二年级语文下册五单元课件2020年部编版二年级语文下册五单元课件
任何事物的好和坏都是相对的。换个角度思考问题,结果就会不一样。 学了这篇短文,你明白了什么道理? 冰波,本名赵冰波,杭州人。 主要作品有:《窗下的树皮小屋》《冰波童话》《长颈鹿拉拉》《红蜻蜓,红蜻蜓》等。 介绍作者 《长颈鹿拉拉》 《红蜻蜓,红蜻蜓》 《月光下的肚肚狼》 推荐阅读 谢 谢 大 家 演示完毕感谢聆听 * ●● 第1课时 第2课时 ?导入 导 入 今天将带领大家去一个好玩的地方,这个地方不仅可以做游戏,可以去旅游观光,还可以学变魔术……大家愿意去吗? 第1课时 厨 chú 厕 cè xiānɡ 厢 厦 窟 窑 窄 窿 shà kū yáo zhǎi lónɡ 识 字 加 油 站 穴 xué 厨房 做饭菜的屋子。 厕所 车厢 大厦 供人大小便的地方。 用来载人或装东西的地方。 高大的房屋。 汉字王国 洞穴 窟窿 窑洞 窄小 穴 窿 窑 窄 窟 快乐一家人 厂 车厢 大厦 洞穴 窟窿 窑洞 窄小 仔细看看字宝宝的家,你们发现了什么? 厨房 chú 厕所 cè xiānɡ shà xué lónɡ yáo zhǎi kū ?送字宝宝回家 厂字旁、穴宝盖各有一个家。 厂 厨房 厕所 车厢 大厦 洞穴 窟窿 窑洞 窄小 大多和房屋有关 大多与洞穴有关 发现规律 你还知道哪些含有这两个偏旁的字? 穴宝盖:________________________ 厂字旁:________________________ 家庭 叼走 教室 喘气 挡住 摆放 抢夺 笑嘻嘻 扔掉 哈哈大笑 亡羊补牢 拓展延伸 送上面的词语回家,按要求归类。 宝盖:__________________________ 口字旁:__________________________ 提手旁:__________________________ 摆放 挡住 抢夺 扔掉 喘气 叼走 笑嘻嘻 哈哈大笑 家庭 教室 亡羊补牢 宝盖的字大多与房屋、屋顶有关;口字旁的字大多与嘴有关;提手旁的字大多与手有关。 字 词 句 运 用 音乐《天天笑》 笑 从竹,从夭。杨承庆曰,“竹得风其体夭屈,如人之笑”。 楚简 说文 字理识记“笑” 给下列三句话配上合适的笑脸图,连一连。 瞧,小狐狸笑了,他一定是又想出好办法了。 我给了摔倒的弟弟一颗糖,他笑了。 大财主看到满箱的金银财宝,笑了起来。 微笑 狂笑 傻笑 笑眯眯 笑呵呵 眉开眼笑 破涕为笑 哈哈大笑 捧腹大笑 kuánɡ mī tì fù 给上述句子配上合适的含“笑”的词语。 你还知道哪些含“笑”的词语? 嘲笑 苦笑 哭笑不得 嬉皮笑脸 笑嘻嘻 相视而笑 抿嘴一笑 笑盈盈 偷笑 潘老师笑呵呵地说:“今天在老师的课堂上,你们上课都十分专注、积极,可以申请一次全班户外活动!” 笑呵呵 根据提示语读句子 小马连蹦带跳地说:“怎么不能?我很愿意帮您做事。” 小马难为情地说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。” 老师和颜悦色地说:“看的角度不同,杨桃的样子也就不一样。” 朗读指导 做一做,演一演,体验加点词语表达的情感。 小马连蹦带跳地说:“怎么不能?我很愿意帮您做事。” 小马说:“怎么不能?我很愿意帮您做事。” 对比朗读,体验情感 读一读,你有什么发现? 小马难为情地说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。” 小马说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。” 老师和颜悦色地说:“看的角度不同,杨桃的样子也就不一样。” 老师说:“看的角度不同,杨桃的样子也就不一样。” 你从这几个加点的词语中体会到了什么? 同样一句话,为什么读出了完全不同的语气、效果? 我们把这样的词语叫作“提示语”,有了提示语的提醒,我们就能更清楚句子要表达的意思,读出合适的语气。 填一填对子 天对( ) 大对( ) 正对( ) 东对( ) 我 的 发 现 地 小 反 西 第2课时 你发现了什么? 互为反义词 教诲 寻找 伙伴 灾难 明亮 柔软 我发现:这些词语都是由两个意思相近的字组成的两字词语,而且两个字的意思和词语的意思也差不多。 “教诲”两个字都是“教导、教育”; “寻找”中“寻”就是“找”的意思; “伙伴”两个字都是指“同伴”; “灾难”两个字都是指“不幸的遭遇”; “明亮”中“明”就是“亮”的意思; “柔软”中“柔”就是“软”的意思。 了解字义: 你还能说出几个这种构词特点的词吗? 日 积 月 累 懒羊羊是所有羊里面最懒的,他每次回家总是乱扔东西,从来不收拾房间。有一天,灰太狼看到懒羊羊还在睡觉,就准备抓走懒羊羊。可是,懒羊羊突然醒了,他想用防狼喷雾剂来喷灰太狼,但是他找
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