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一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
小学数学认识钟表重难点总结与易错
点解析
认识钟面
1.钟面上有时针和分针,走得快的、较长的是分针;走得慢的、较短的是时针。
2 .钟面上有12 个大格,60 个小格,1 大格有 5 个小格。时针走 1 大格是 1 小
时,分针走 1 小格是 1 分,走 1 大格是 5 分。
云路鹏程九万里,雪窗萤火二十年。——《王实甫》
丈夫志四方,有事先悬弧,焉能钧三江,终年守菰蒲。——《顾炎武》
3 .时针走1 大格分针要走 1 圈。分针走 1 小格秒针走 1 圈。
4 .1 时=60 分,1 分 =60 秒,半小时=30 分,一刻钟=15 分。
易错点:
1.在钟面上画时针和分针时,应注意区分:时针短而粗,分针长而细。
2 .时和分之间的进率是60 ,不是10。
时间的读写
1.读时间时,要根据时针和分针的位置来确定,先看时针的位置来确定“时”,
再看分针的位置来确定“分”,合起来就是几时几分。
如:时针走过数字 4 ,分针从12 起走了多少个小格,就是 4 时多少分。
2 .读写时间应先读写“时”,再读写“分”。
如:3 ∶30 ,可以读作3 时 30 分或 3 点半;
8 时零 5 分应写作:8 ∶05。
易错点:
用电子表的形式来表示时间时,如果分钟数不到 10 ,要在分钟数的前面加0。
如 8 时零 5 分不能写成 8 ∶5。
【例题】选择:下面钟面上的时间书写正确的是( )
常将有日思无日,莫待无时思有时。——《增广贤文》
穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》
解决与时间有关的问题
1.在为事件安排相应的时间时,一定要按照时间的先后顺序安排事件,时间上不
能重复。
2 .要确定过几分钟后是几时几分,必须先读出现在是几时,再推算出过几分钟
后是几时几分。
3 .3 时和 9 时整,时针与分针能形成直角。6 时和 12 时整,时针与分针能形成
一条直线。
易错点:
在为事件安排时间时还应遵循生活实际,不能违背生活规律。
易错点专项练习和解析
常将有日思无日,莫待无时思有时。——《增广贤文》
常将有日思无日,莫待无时思有时。——《增广贤文》
1.
新闻联播晚上( )时整开始,要播放30 分,( )时( )分结束。
答案:7 ,7 时 30 分。
解析:指导学生掌握,过 30 分针要走 6 大格,推算出分针的位置,进而读出时
间。对个别有困难的学生,可用钟面学具拨一拨。
2 .如图,
钟面显示的时间用电子钟计时法表示是( )。
A.4 :5 B.4 :05 C.5 :05
答案:B
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。——诸葛亮
解析:此题旨在进一步巩固时间的认读和书写。注意 4 :05 的书写,提醒分钟
数不到 10 ,在分钟数的前面要加0。
3 .时针只在5 和 6 之间,分针指着 5 ,这时的时间是( )。
A.5 :25 B.6 :25 C.5 :30
答案: A
解析:脱离了钟面,仅根据对指针位置的描述,让学生判断具体时间,较抽象。
对有困难的学生可利用钟面辅助理解。
4 .填一填,你发现了什么规律?画出最后一个钟面的分针。
答案:3 :20 3 :40 4 :00 4 :20。
以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子·牧民》
以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下。——《管子·牧民》
解析:能通过前面 3 个钟面上分针和时针的位置及所表示时间,发现后一个钟面
上的时间比前一个晚
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