毕业班教师教学研讨会教务处讲话.pdfVIP

2013 小学毕业班教师教学研讨会 教务处讲话 各位领导、老师：大家好！今天我们在这三八妇女节的大好节 日聚集在一起，共同研究探讨本届毕业班工作， 目的就是要在抓 毕业班工作方面 形成共识，在抓好毕业班工作方面形成合力，从 而提高毕业班的 教育教学质量，为学校增光。 1、对上年小升初 的回顾 及现状的分析 首先，我对上届毕业班和情况进行简单的分 析，以便我们能 根据毕业班的情况及时调整教育教学方法， 制定 落实教育教学补 救措施，促进教学质量提高。 去年我乡参考人数 634 人，与其他乡镇对比，差距很大。 （见附表1 数据） 通 过比较分析，我们可以看出：我们学校各科的平均分比 片区平均 分低，部分学科严重低于片区平均分；通过对比优生 率和差生率， 我们可以看出我们的优生率较低和差生率过高； 我们可以看出造 成我们毕业班教学质量难以提高的主要原因是 我们在培育优生和 转化差生方面做得不够好，影响了我们学校 毕业班教学质量的提 高。因此我们学校决定了本次毕业班研讨 会的主题是如何重视各 科目，做好培优转差工作，抓好期末复 习，提高教学质量。 2、 现实状况 今年我乡参考学生为 759 人，教师、家长、学生对科学、 英 语、品德的重视不够。学生学习方法不够正确，学习态度 不够端 正，纪律性、自觉性不强，良好的学习风气还未形成。 （1）我们 发现学生不懂得怎么去学习，不知道怎样去理解和 识记重要的知 识内容，甚至有部分学生抄袭他人作业，应付 老师检查。这就要 求我们要改变教学方法，提出更合理的要 求。在教学中要因人而 异，采取不同的方法，注重对学生的 学习方法指导，将更有利于 教学质量提高。 (2）学习态度不够端正，纪律性、自觉性不强， 未形成 良好的学习风气。这就要求我们的老师要加强班级管理， 给 学生做耐心细致的思想工作，提高学生认识。我们作为一名 科任教师，不仅要重视学科教学，也要重视对学生的管理， 把学 生的注意力集中到我们的教学活动中来，养成良好的学 习习惯， 形成良好学风。要重视对学生学习方法的指导，注 重对基础知识 和技能的培养。 抓好本届毕业班的办法和措施我个人认为 从这几方面着手，加强对毕业班教育教学管理： 1、抓好毕业 班教师的计划管理，实施教师的校本培养。 对毕业班的计划管理 要抓四个方面：一是教学工作计划；二 是复习工作计划； 三是后 进生转化计划；四是在计划执行过程中，根据实际不断完善补充， 以达到最佳化。 计划管理就是校本培训之一。教师的校本培养， 既要健全和 完善教学常规管理制度，又要有的放矢地落实 “十字” 方针：备 课要 “深”，上课要 “实”，作业要 “精”，教法要 “活”， 手 段要 “新”，活动要 “勤”，考核要 “严”，辅导要 “细”， 负 担要 “轻”，质量要 “高”。要有利于实现毕业班教师的有效 培 养，毕业班教学的良性互动。 2、以教研活动为合作平台，提 高课堂教学效益。 ①开展教研活动。进行以备课、说课、上课、 反思、点评、总评 为步骤的教研活动， 在继承的基础上创新， 在总结的基础上提高。 ②加强教学视导。听毕业班情况汇报、听 课评课、查备课本、作 业本、召开座谈会、与学校领导交换意见， 形成视导意见，用以 指导教学。 3、抓好教育教学常规管理，严 格毕业班教学 “六认真”。4、深入研究复习工作的科学性，确保 复习工作的有序和高效 ①制订一份合理、合适的复习计划。 本学 期毕业班教学的基本阶段：5 月份前各科上完本学期的 教科书内 容；5 月份做好第一轮系统的总复习；6 月中旬前做好 第二轮复 习；6 月下旬及后期主要进行检测和查缺补漏。 第一轮复习一般 是基础性复习，要坚持重课本、重基础、重 知识发生过程、重知 识的广度的 “四重原则”。 复习训练方法： 可采取 “滚动式”复 习，即依据课本，层层夯实，步步为营。第 二轮复习一般是专题 复习，强调 “五个重视”，重视复习专题的 选题，重视第一轮复 习的薄弱环节，重视思维能力的训练，重视 考试的重点、热点， 重视学科素养的培养。复习训练方法：可采 取专题复习法，即以 知识网络为线，专题分块复习和考试，强化 分块综合和专项知识 训练，突破重点、难点。第三轮复习一般是 综合与仿真模拟训练，通过考、练、讲、评、补，加强对于基 础 知识的理解和运用，提高学生的综合能力。复习训练方法：综 合 检测，查漏补缺，减少非智力因素失分。②各位教师要重点研 究两种课型：复习课和试卷讲评课。一要充 分发挥毕业年级教师 整体作用，改变各自为阵的传统运作方式， 对两种课型