护士职业生涯.pptxVIP

护士职业生涯第1页/共17页 前 言 职业生涯，是指一个人从职业学习开始到职业劳动最后结束的这一过程。人的一生中，职业生活占据了一大部分，而职业规划能够帮助我们更好地探寻职业理想，协助我们进行有效的自我评估。因此，做好职业生涯的规划将对我们的思想和职业道路有着很好的指引。可以说，确定职业目标，方可找准突破，快速成长，对自己的一生产生重要的影响。 为了能最大限度减少理想与现实之间的矛盾带来的职业冲突，为了能更好地理清这一生将会有什么样的的工作经历，我将对自己的职业生涯进行有效的规划。 正如我相信：与其在垂暮之年因理想未能实现而懊悔不已，不如趁风华正茂之时躬身实践、奋斗不止 第2页/共17页 知己篇－－自我认知 第一节 性格特征 第二节 职业能力第3页/共17页 第一节 性格特征个人性格：活泼开朗，乐观积极。个人特点：正直善良，富有同情心和责任感，遇事冷静， 随遇而安，总的来说，我是一个温和主义者； 个人专长：工作踏实，忠诚可靠，遵守纪律； 善于沟通，乐于助人。第4页/共17页 第二节 职业能力能熟练进行各项护理操作，应变能力强，能在实际操作中不断地学习，因而能很快融入新的工作中；掌握了扎实的护理基础理论知识；对病人的心理护理的基本技巧有一定地了解。能力优势：喜欢与人交往、善倾听、有较高的亲和力，能与他人友好相处；愿意尝试新事物和吃苦耐劳；具有团队意识和奉献精神，不拘小事，愿与团队共进退。能力劣势：通常较为谨慎和保守，缺乏创造性；有拖延症，做事很难被鼓动，有点马虎懒惰。第5页/共17页 知彼篇－－环境分析 第一节 学校环境分析 第二节 社会环境分析第6页/共17页 第一节 学校环境分析我现就读于xx学校，读护理专业。我校的中专护理专业是广东省重点建设专业、xx市示范专业、xx学院和xx医学高等专科学校三二分段中高职衔接对接专业。培养能在护理领域内从事临床护理、预防保健和社区卫生服务的高素质技能型人才。开设：正常人体学、病理学、药物学、护理概论、护理技术、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学、社区保健、计算机基础等主干课程。总之，学校的教学设备很齐全，自然环境也不错，毕业生就业率也是市内较高的，这对于学生来说无疑是个很有力的条件。第7页/共17页 第二节 社会环境分析 随着社会经济的发展，人们的生活水平不断提高，同时人们对医疗服务水平的要求也不断提高，社会对医疗人才需求量增加，具备专业知识又有其他综合能力的护士，有较好的就业前景。但目前该专业比较普遍，层次多，有中专、大专、本科等，且护理工作应聘要求已经逐渐向高学历发展，相比本科等高学历的护士，中专护士越来越缺乏竞争力，行业竞争相当激烈。 总的来说，就中国的医疗体系中，医护比例而言，中国仍需要大量的临床护理工作者，临床护士的市场需求较大，对与具有丰富的理论知识，扎实娴熟的技术的临床护士更是急需。所以只要我们能熟练掌握护理知识和技能，我们还是可以较好的就业的。第8页/共17页 定位篇－－职业认知 第一节 对从业者的要求 第二节 职业发展方向第9页/共17页 第一节 对从业者的要求我了解到作为一名合格的护士，我们首先应具备一下几点要求：掌握相关的人文社会科学、基础医学、预防保健的基本理论知识；掌握护理学基本理论、基本知识、基本技能；护士是患者身心健康的维护者，护士素质的好坏对护理工作质量的高低起着决定性的作用；掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、操作技术，专科护理和监护技能，并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理；熟悉国家卫生工作方针、政策及法规。第10页/共17页  个人职业目标从事护理方面的职业，个人倾向于进医院当护士。 职业发展策略在校培养专业素养和专业技能；增加课外阅读量，掌握一定的人文科学知识；进入医院实习，积累工作经验。 职业发展路径上课认真听课，掌握专业理论；积极参与实验操练，掌握专业技能；阅读相关书籍，了解护理学的学科发展动态；通过考取护士资格证；掌握基础英语和计算机。第二节 职业发展方向第11页/共17页 规划篇－－制定计划 第一节 在校与毕业后的计划 第二节 职业兴趣发展第12页/共17页 第一节 在校与毕业后的计划在校计划：1.学习专业知识，同时利用其他书籍丰富自我； 2.和同学们保持良好关系，积累人脉，为日后 工作的社会关系打下基础； 3.珍惜学校的实习机会，听从指导护士的教导，努 力做好每一件事； 毕业后的计划：1.攻读并取得大专文凭； 2.通过考核后有一份稳定的