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多细胞生物体结构层次济南七年级上第1页/共21页 你能说出右图的花生由哪几部分组成吗?多细胞植物体的结构层次器官第2页/共21页 器官：由不同的组织有机地结合在一起， 形 成具有一定功能的结构叫做器官。问题：1、叶片是由哪几种组织构成的？ 2、这些组织是如何排列的？ 3、叶片有什么功能？第3页/共21页 营养器官生殖器官21345花根叶茎 果实（内含种子)第4页/共21页 细胞器官组织植物体第5页/共21页 多细胞植物体的结构层次是：细胞组织器官植物体第6页/共21页 1、与消化食物和吸收营养物质有关的器 官有哪些？ 2、这些器官是如何排列的？具有什么功能？ 3、这些器官是直接构成人体的吗？人体系统动物体的结构层次第7页/共21页 系统：生殖系统内分泌系统神经系统泌尿系统循环系统呼吸系统消化系统运动系统人体的八大系统由多个器官按照一定的次序组合起 来，共同完成一种或几种生理功能，就构成系统。 第8页/共21页 知识延伸 每个同学都有跑步的经历，请你想一想：跑步时身体发生了哪些变化？ 各种系统彼此既独立分工，又相互协调，密切配合，共同完成各种复杂的生命活动，从而使人体成为一个统一的整体。第9页/共21页 细胞人体系统器官观察与思考：组织第10页/共21页 动物体的结构层次细胞组织器官系统动物体第11页/共21页 多细胞物体的结构层次动物体的结构层次植物体的结构层次细胞组织器官系统动物体细胞组织器官植物体归纳总结第12页/共21页 分别说出山羊和青草的结构层次思考与练习第13页/共21页 1、下面属于器官的是（ ）。 A．洋葱表皮 B.菠菜植株 C.桃花 D.叶脉2、当我们吃玉米时，一粒玉米应该属于（ ） A 细胞 B 组织 C 器官 D 植物体3、一株番茄植株他的果实的作用是（ ） A 观赏 B 食用 C 食用并观赏 D 繁殖后代CCD选一选第14页/共21页 4、绿色开花植物体的结构层次是（ ）。 A. 细胞→器官→组织→植物体 B. 组织→器官→细胞→植物体 C. 器官→组织→细胞→植物体 D. 细胞→组织→器官→植物体 D第15页/共21页 5、“红花虽好，还需绿叶衬。”红花、绿叶 总是连在一起的，它们分别属于（ ） A.营养器官、生殖器官 B. 生殖器官、营养器官 C.生殖器官、生殖器官 D. 营养器官、营养器官 6、下列各项中不属于器官的是（ ） A 桃花和核桃 B 白菜叶和绿豆 C 苹果的果肉和大豆瓣 D 树根和树叶BC第16页/共21页 1、不同的______有机地结合在一起，形成具有一定______的结构，叫做器官。组织功能 2、 一株完整的绿色开花植物有六大器官组成，其中 属于营养器官， 属于生殖器官。根、茎、叶花 果实 种子 3、由多个_____按一定______组合 起来，共同完成一种或几种 ________的结构，叫做系统。器官次序生理功能填一填第17页/共21页 西瓜 果实 茉莉花茶 根 花生米 茎 藕 叶 萝卜 花黄花菜 种子用线把下列我们常吃的食品与植物的来源器官相连第18页/共21页 教改先锋网[] 免费提供下载!精品课件，优秀教案，免费试卷 教改先锋网[] 免费提供下载!第19页/共21页 谢谢光临！第20页/共21页 感谢观看！第21页/共2