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八年级物理声音的产生与传播0002;我们从呱呱坠地的那时起,就无时无刻不在与声打交道,声音无时不有,无处不在,声音是我们了解周围事物、获取信息的主要渠道。同学们想知道与声有关的哪些问题呢?;第一章 声现象;第4页/共26页;如果我们想了解这些发声现象中各是什么物体在发声,物体发声时的共同特征是什么,那么就需要我们来进行一翻研究。;学生实验;实验1:把橡皮筋张紧到一定程度后,用手拨动。
①你听到声音了吗?
②橡皮筋在做怎样的运动?______________
③这声音是由什么引起的?______________
④当橡皮筋停止振动时,你还能听到声音吗?;声音的产生——声音是由于物体的振动而产生的。
;?;声音的传播;?;学生实验; 1、两个学生合作,一个学生轻敲桌面或抓桌子,另一个学生把耳朵贴在桌面上听。感受听到的声音。 ;你认为是什么物体将声音传到对方耳朵的?____________;1、打雷时,我们和雷电有接触吗?但我们却能听到隆隆的雷声。我们与雷电之间似乎没有什么看得见的物质,难道雷声的传播不需要介质吗?此声音是由什么物体传播的? 。
;声音的传播;结论;1.水槽中盛有平静的水面,水面上浮着一个软木塞。用铅笔有节奏地点击水面某处。观察水面出现什么现象?_______,远处的软木塞怎样运动?____;?;声音在液体中能传播吗?你能举例说明吗?; 声 波;声音的传播;?;小结(板书);3、声速;感谢观看!
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