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世界卫生组织0-6岁儿童体格心智发育评价标准
参考值(男)-儿童成长测评
年龄 体重 kg） 身高 cm） 心智发育
初生 48.2-52.8 伏卧抬头，对声音有反应。
2.9-3.8
52.1-57.0
1月 3.6-5.0 伏卧抬头45度，能注意父母面部。
2月 55.5-60.7 伏卧抬头90度，笑出声、尖叫声、应答性发声。
4.3-6.0
伏卧抬头，两臂撑起，抱坐时头稳定，视性能跟随180度，
3月 5.0-6.9 58.5-63.7
能手握手。
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4月 5.7-7.6 61.0-66.4 能翻身，握住摇荡鼓。
5月 6.3-8.2 63.2-68.6 拉坐，头不下垂。
坐不需支持，听声转头，自喂饼干，握住玩具不被拿走，
6月 6.9-8.8 65.1-70.5
怕羞，认出陌生人，方木能递交。
扶东西站，会爬，无意识叫爸爸、妈妈咿呀学语，躲猫猫，
8月 7.8-9.8 68.3-73.6
听得懂自己的名字，会摇手表示再见。
能自己坐，扶住行走，自己熟练协调的爬，理解一些简单的
10月 8.6-10.6 71.0-76.3
命令，如“到这儿来”，自己哼小调，说一个字。
独立行走，有意识叫爸爸、妈妈，用杯喝水，能辨别家人
12月 9.1-11.3 73.4-78.8
的称谓和家庭环境中的熟悉的物体。
走得稳，能说三个字短语，模仿做家务事，能叠两块积木，
15月 9.8-12.0 76.6-82.3
能体验与成人一起玩的愉快心情。
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能走梯，理解指出身体部分，能脱外套，能自己吃饭，
18月 10.3-12.7 79.4-85.4
能识一种颜色。
能踢球，举手过肩抛物，能叠四块积木，喜欢听故事，
21月 10.8-13.3 81.9-88.4
会用语言表示大小便。
两脚并跳，穿不系带的鞋，区别大小，能认识两种颜色，
2岁 11.2-14.0 84.3-91.0
能识简单形状。
独脚立，说出姓名，洗手会擦干，能叠八块积木，
2.5岁 12.1-15.3 88.9-95.8
常提出“为什么”，试与同伴交谈，互相模仿言行。
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