部编版小学六年级下册语文《他们那时候多有趣啊》课文原文、知识点及教案.pdf

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 【导语】《他们那时候多有趣啊》是⼀篇科幻⼩说。叙述⼏百年以后，两个在“机器学校”读书的孩⼦，发现了⼀本纸张印刷的 书，从中了解到曾有过的有教师有学⽣的学校。他们在惊奇之余，留下许多神往和惘然。通过幻想未来社会的学校教育和⽣ 活，表达了对学校教育的模式的假想。欢迎⼤家阅读。 部编版⼩学六年级下册语⽂《他们那时候多有趣啊》课⽂原⽂ 　　那天晚上，玛琪甚⾄把这件事记在⽇记⾥了。在2155年5⽉17⽇这⼀页，她写道：“今天，托⽶发现了⼀本真正的书！” 　　这是⼀本很旧的书。玛琪的爷爷有⼀次告诉她，当他还是⼀个⼩孩⼦的时候，他的爷爷曾经对他讲，有那么⼀个时候，所 有的故事都是印在纸上的。 　　他们翻着这本书，书页已经发黄，皱皱巴巴的。书上的字全都静⽴不动，⼀点⼉也不像他们平常在荧光屏上看到的“书”那 样，顺序移动。读到后⾯，再翻回来看前⾯的⼀页，刚刚读过的那些字仍然停留在原地。 　　她问：“你在哪⼉找到这本书的？” 　　“在我们家，”他指了⼀下，可没有抬起头，因为他正在全神贯注地看书。“在顶楼上。”他⼜说道。 　　“书⾥写的什么？” 　　“学校。” 　　玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情：“学校？学校有什么好写的？我讨厌学校。”玛琪⼀向讨厌学校，⽽且现在⽐以往任何时候 都更憎恶它。那个机器⽼师⼀次⼜⼀次地给她做地理测验题，她⼀次⽐⼀次的糟。最后她的妈妈发愁地摇了摇头，把教学视察 员找了来。 　　视察员把机器调好以后，拍拍她的脑袋，笑着对她妈妈说：“这不是⼩姑娘的错，琼斯太太。我认为是这个机器⾥的地理 部分调得太快了些，这种事是常有的。我把它调慢了，已经适合于⼗岁孩⼦的⽔平了。说实在的，她总的学习情况够令⼈满意 的了。”说着，他⼜拍了拍玛琪的脑袋。 　　玛琪失望极了，她本来希望他们会把这个机器⽼师拿⾛。有⼀次，托⽶的⽼师就被搬⾛了将近⼀个⽉之久，因为历史那部 分的装置完全显⽰不出图像来了。 　　所以她对托⽶说：“怎么会有⼈写学校呢？” 　　托⽶⽤⾮常⾼傲的眼光瞧了她⼀眼：“傻⽠，那不是我们这种类型的学校，那是⼏百年前的⼀种⽼式学校。”接着他⼀字⼀ 顿说：“⼏世纪前。” 　　玛琪很难过。“嗯，我不知道古时候孩⼦们上什么样的学校。”她站到托⽶⾝后看了⼀会⼉那本书，说：“不管怎么说，他们 总得有⼀个⽼师吧？” 　　“当然，他们是有⽼师，可不是我们这样的⽼师。是⼀个真⼈！” 　　“⼀个真⼈？真⼈怎么会是⽼师呢？” 　　“是这样的，他只不过给孩⼦们讲讲课，留些作业，提提问题。” 　　“真⼈可没那么聪明。” 　　“当然聪明啦，我爸爸就和我的机器⽼师知道得⼀样多。” 　　玛琪不打算争吵下去，便说：“我可不想让⼀个陌⽣⼈到家⾥来教我功课。” 　　拖⽶⼤声尖笑。“你不知道的事太多了，玛琪。那些⽼师才不到你家⾥上课呢。他们有⼀个专门的地⽅，所有的孩⼦都到 那⼉去上学。” 　　“所有的孩⼦都学⼀样的功课吗？” 　　“那当然，如果他们年龄⼀样的话。” 　　“可我妈妈说，⽼师是需要随时调整的，这样才好适合他所教的每个男孩⼦和⼥孩⼦的智⼒。另外，对每个孩⼦的教法也 应该是不同的。” 　　“他们那时候的做法可能和现在不⼀样。好了，如果你不喜欢书⾥说的这些事，你就⼲脆别读这本书。” 　　“我没说我不喜欢。”玛琪急忙说。她很想知道那些有趣的学校究竟是怎么回事。 以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》 人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》 　　他们还没看完⼀半，玛琪的妈妈就喊了起来：“玛琪！该上课了！” 　　玛琪叹了⼝⽓，去上课了。她脑⼦⾥还在想着当她爷爷的爷爷是个⼩孩⼦的时候，他们上的那种⽼式学校。附近⼀带所有 的孩⼦都到⼀处去上学，他们在校园⾥笑呀、闹呀，他们⼀起坐在课堂⾥上课；上完⼀天的课，就⼀块⼉回家。他们学的功课 都⼀样，这样，做作业的时候他们就可以互相帮助，有问题还可以互相讨论。 　　⽽且他们的⽼师是真⼈…… 　　机器⽼师正在屏幕上显现出这样的字：“我们把½和¼这两个分数加在⼀起──” 　　玛琪在想，在过去的⽇⼦⾥，那些孩⼦⼀定⾮常热爱他们的学校。她想，他们那时候多有趣啊！ 　　______ 　　本⽂作者是美国的艾萨克·阿西莫夫，选作课⽂时有改动。 部编版⼩学六年级下册语⽂ 《他们那时候多有趣啊》及识点 　　⼀、词语。 　　憎恶调整有趣想象 　　真实⾼傲鄙夷平整 　　⼆、组词。 　　憎（憎恶）傲（⾼傲）整（整齐）像（好像）调（调整） 　　曾（曾经）遨（遨游）赦（赦免）象（象征）惆（惆怅） 　　三、多⾳字 　　jiào教室