人教版五年级数学上册全册分层作业设计.docx

人教版五年级数学上册全册分层作业设计 第一单元 第1课时 小数乘整数 分层作业 人教版 小学数学 五上 学校 班 级 姓名 课 题 小数乘整数 （第1课时） 【夯实基础】 1. 帮小蚂蚁搬家。 2. 判断。（对的画“√”，错的画“×”） （1）3.5×8的计算结果与35×0.8的结果相同。 （ ） （2）小数与整数相乘列竖式计算时，结果有0要划掉0，在点上小数点。 （ ） （3）小数乘数，所得的积一定是小数。 （ ） 3. 用竖式计算。 8.9×7 15.6×13 37×13.6 4×0.25 【进阶提升】 1. 看图列算式并计算。 面包车从甲地到乙地行驶了8小时，求甲地和乙地的距离。 2. 王老师从家到学校要用0.25小时，他的速度是15千米/时，王老师的家到学校有多远？如果改为步行，每小时走5千米，用0.8小时能到学校吗？ 3. 一根彩带对折3次后，每段的长度是0.35分米，这根彩带原来长多少分米？ 【拓展应用】 1. 一桶油，连桶共重25.5kg，倒出一半油后，连桶共重13kg，如果每千克油卖8.5元，那么这桶油能卖多少钱？ 【自我评价】 【教师评价】 参考答案 【夯实基础】 1. 帮小蚂蚁搬家。 2. √，×，× 3. 62.3；202.8；503.2；1 【进阶提升】 1. 48.5×8＝388（千米） 答：甲地和乙地的距离是388千米。 2. 4.0.25×15＝3.75（千米） 0.8×5＝4（千米） 4＞3.75 答：王老师的家到学校有3.75千米远，用0.8小时能到学校。 3. 2×3=6（段）6×0.35=2.1（分米）. 【拓展应用】 1. 25.5-13=12.5（kg），12.5×2=25（kg），25×8.5=212.5（元） 答：那么这桶油能卖212.5元。 第一单元 第2课时 小数乘小数 分层作业 人 教 版 小学数学 五 上 学 校 班 级 姓 名 课 题 小数乘小数 （第2课时） 【夯实基础】 一、选择题 与1.2×34的计算结果相等的算式是（ ）。A．0.12×0.34 B．120×0.34 C．12×34 D．1.2×340 （A、B均不为0），则（ ）。A． B． C． 根据46×23＝1058，下列算式中正确的是（ ）。A．4.6×2.3＝1.058 B．4.6×2.3＝10.58C．4.6×2.3＝105.8 D．46×2.3＝10.58 课桌长5.4分米，宽3.4分米，它的面积是（ ）平方分米。A．18.6 B．18.36 C．1.836 【进阶提升】 二、填空题 根据算式57×48＝2736，直接写出下面算式的积。57×4.8＝( ) 5.7×0.48＝( ) 1.36×0.1的积有( )位小数，0.75×0.46的积有( )位小数。 小东家有一块长方形菜地，宽是4.5米，长是宽的1.6倍。这块菜地的面积是多少平方米？ 一桶油连桶重10.9千克，倒出一半后连桶重5.95千克，如果每千克油的价格是9.6元，那么这桶油的价格是多少钱？ 【拓展应用】 水果店运来8筐苹果，每筐重25.8千克，如果每千克苹果售价2.5元，这些苹果共可卖多少元？ 水果店进来一批水果，金桔每千克12.3元，杨梅每千克23.8元。（1）李老师买了2.9kg金桔，应付多少钱？李阿姨要买4.15kg杨梅，100元钱够吗？ 【自我评价】 【教师评价】 参考答案 【夯实基础】 1．1.2×34共有一位小数。 A． 0.12×0.34，共有四位小数； B． 120×0.34＝12×3.4，共有一位小数； C． 12×34，积是整数； D． 1.2×340＝12×34，积是整数。 故答案为：B 2．A 3．B 4．由分析得， 5.4×3.4＝18.36（平方分米） 故答案为：B 【进阶提升】 4．5.4×3.4＝18.36（平方分米） 故答案为：B 5． 273.6 2.736 6． 三，三 根据分析可知，1.36×0.1的积有三位小数，0.75×0.46的积有三位小数。 7．32.4平方米 （米） （平方米） 答：这块菜地的面积是32.4平方米。 8．95.04元 （10.9－5