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部编人教版小学一年级语文上册《我是中国人》教学设计
课件出示：少数民族风俗图片。
(1)你们知道中国有多少个民族吗?
(2)你们知道少数民族有哪些风俗习惯吗?
预设：生自由说话，加深学生对少数民族的了解。
【设计意图】通过讲述少数民族故事，让学生初步了解我国是个多民族的国家。
(三)课文朗读，感受自豪
1.同学们，我们都是中国人，让我们一起来读一读这句话。
2.请同学们跟我一起读一读这句话：“我是中国人”。
3.同学们，你们读完这句话，有什么感受吗?
预设：生自由说话，表达对自己身份的认同和自豪。
【设计意图】通过课文朗读，让学生感受到作为一个中国人的自豪。
(四)课堂练习，巩固知识
1.请
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