鲍恩家庭系统治疗课件.pptVIP

代际模型 ;鲍文的家庭系统理论;鲍文的家庭系统理论;鲍文的理论假设;理论的起源;理论的起源;家庭系统理论的八个概念;家庭系统理论的八个概念;慢性焦虑起源于个体的整体感和个体分化感的矛盾及平衡。 焦虑产生后，能越过认知系统，引起自动的不受控制的行为。 如果整体感占绝对优势，必然导致个体自主性下降，个体就会产生慢性焦虑。 解决慢性焦虑的唯一方法：分化——个体学会规划自己的方向，不是一味地顺从家庭的指导。;1、自我分化;1、自我分化;1、自我分化;1、自我分化;1、自我分化;自我分化量表;自我分化量表;自我分化量表;自我分化量表;自我分化量表;家庭系统理论假定：每个人身上都有两股生命力量：一股是推动个体成为一个情绪独立的人的力量；另一股是推动个体与他人或家庭保持情绪联系的力量。 两种力量相对抗。;关系A显示两个人的功能几乎完全被关系历程所决定。个体功能被关系所增强或减少的部分由阴影部分表示；明亮部分表示在关系中自我决定功能的能力。 ;关系B和关系C表示分化渐渐加强，因此个体较不会被关系历程所影响。 关系D理论上是可能的，他表示两个个体主动介入关系之中，却又能维持自我决定。 ;2、三角关系;2、三角关系;2、三角关系;2、三角关系 ;2、三角关系;2、三角关系;2、三角关系;3、核心家庭的情绪过程;3、核心家庭的情绪过程;3、核心家庭的情绪过程;3、核心家庭的情绪过程;支配家庭系统情绪功能的3个模式;2、外显的、慢性的、未解决的婚姻冲突。 情绪疏离和情绪过分亲密循环出现； 冲突时的消极情绪和亲密时的积极情绪同等强烈； 家庭焦虑被夫妻双方所承担 ;3、孩子的心理损伤——逃学、抑郁等 功能：父母将注意力集中到孩子身上，忽视或否认他们自己缺乏分化； 孩子成为家庭的焦点，父母关系的紧张度减弱，家庭的焦虑被孩子的心理损伤所吸收 何时会出现：在家庭正常变化（生老病死、房子装修、工作改变）和孩子的发展周期（入学、进入青春期）相重合。 ;支配家庭系统情绪功能的3个模式;支配家庭系统情绪功能的3个模式;4、家庭投射过程;4、家庭投射过程 ;4、家庭投射过程;5、情绪阻断;5???情绪阻断;5、情绪阻断;5、情绪阻断;5、情绪阻断;6、多代传递过程;6、多代传递过程;6、多代传递过程;7、手足出生顺序的影响;7、手足出生顺序的影响;7、手足出生顺序的影响;手足出生顺序的影响 －家庭中孩子的出生顺序影响到他们的人格特征和与未来配偶的互动。 ;8、社会性的退化;家庭系统治疗;治疗过程——评估会谈;治疗过程——评估会谈;治疗过程——编写家庭族谱图; 一个27岁的男人 ;;;治疗过程——治疗目标;六个突出技巧;六个突出技巧;六个突出技巧;六个突出技巧;六个突出技巧;六个突出技巧;一个富有思想的方法;案例分析;案例分析;案例分析;案例分析;案例分析;案例分析;案例分析;案例分析;案例分析;背景疗法;背景疗法;背景疗法;背景疗法;背景疗法;背景疗法;治疗目标;治疗目标代际模型 ;鲍文的家庭系统理论;鲍文的家庭系统理论;鲍文的理论假设;理论的起源;理论的起源;家庭系统理论的八个概念;家庭系统理论的八个概念;慢性焦虑起源于个体的整体感和个体分化感的矛盾及平衡。 焦虑产生后，能越过认知系统，引起自动的不受控制的行为。 如果整体感占绝对优势，必然导致个体自主性下降，个体就会产生慢性焦虑。 解决慢性焦虑的唯一方法：分化——个体学会规划自己的方向，不是一味地顺从家庭的指导。;1、自我分化;1、自我分化;1、自我分化;1、自我分化;1、自我分化;自我分化量表;自我分化量表;自我分化量表;自我分化量表;自我分化量表;家庭系统理论假定：每个人身上都有两股生命力量：一股是推动个体成为一个情绪独立的人的力量；另一股是推动个体与他人或家庭保持情绪联系的力量。 两种力量相对抗。;关系A显示两个人的功能几乎完全被关系历程所决定。个体功能被关系所增强或减少的部分由阴影部分表示；明亮部分表示在关系中自我决定功能的能力。 ;关系B和关系C表示分化渐渐加强，因此个体较不会被关系历程所影响。 关系D理论上是可能的，他表示两个个体主动介入关系之中，却又能维持自我决定。 ;2、三角关系;2、三角关系;2、三角关系;2、三角关系 ;2、三角关系;2、三角关系;2、三角关系;3、核心家庭的情绪过程;3、核心家庭的情绪过程;3、核心家庭的情绪过程;3、核心家庭的情绪过程;支配家庭系统情绪功能的3个模式;2、外显的、慢性的、未解决的婚姻冲突。 情绪疏离和情绪过分亲密循环出现； 冲突时的消极情绪和亲密时的积极情绪同等强烈； 家庭焦虑被夫妻双方所承担 ;3、孩子的心理损伤——逃学、抑郁等 功能：父母将注意力集中到孩子身上，忽视或否认他们自己缺乏分化； 孩子成为家庭的焦点，父母关