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宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天上云卷云舒。——《洪应明》
六年级下册数学第一单元知识点青岛版
数学课要有肯定的速度学习,慢腾腾的学习是训练不出思维速度,
这就要求在数学学习中肯定要有节奏,这样久而久之,思维的灵敏性
和数学力量会逐步提高。下面是我整理的六班级下册数学第一单元学
问点青岛版,仅供参考盼望能够关心到大家。
六班级下册数学第一单元学问点青岛版
1、在熟识的生活情境中初步熟悉负数,能正确的读、写正数和
负数,知道0 既不是正数也不是负数。
2、初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题,体验数学
与生活的亲密联系。
3、能借助数轴初步学会比较正数、0 和负数之间的大小。
4 、像-16、-500、-3/8、-0.4…这样的数叫做负数。-3/8 读作负八
分之三。16,200,3/8,6.3…这样的数叫做正数。正数前面可以加“+”
号,也可以省去“+”号。+6.3 读作正六点三。0 既不是正数,也不是负
数。
5、16℃读作十六摄氏度,表示零上 16℃;-16℃读作负十六摄氏度,
表示零下16℃.
6、假如 2000 表示存入 2000 元,那么-500 表示支出了 500 元。
向东走 3m 记作+3,向西 4m 记作-4 。
7、在数轴上,从左到右的挨次就是数从小到大的挨次 。0 是正
数和负数的分界点,全部的负数都在0 的左边,也就是负数都 比0 小,
1
我尽一杯,与君发三愿:一愿世清平,二愿身强健,三愿临老头,数与君相见。——《白居易》
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备
而正数都比0 大,负数都比正数小。负号后面的数越大,这个数就越
小。如:-8-6 。
数学分数除法学问点
一、分数除法(一)
分数除以整数的意义及计算方法。分数除以整数,就是求这个数
的几分之几是多少。
分数除以整数(0 除外)等于乘这个数的倒数。
二、分数除法(二)
1、一个数除以分数的意义和基本算理:一个数除以分数的意义
与整数除法的意义相同;一个数除以分数等于乘这个数的倒数。
2、一个数除以分数的计算方法: 除以一个数(0 除外)等于乘这
个数的倒数。
3、比较商与被除数的大小。
除数小于1,商大于被除数;
除数等于1。商等于被除数;
除数大于1,商小于被除数。
三、分数除法(三)
1、列方程“求一个数的几分之几是多少” 的方法:
(1)解方程法:设未知数,这里的单位“1”未知,所以设单位“1”为
x ,再依据分数乘法的意义列出等量关系式解这个方程。
(2)算术方法:用部重量除以它所占整体的几分之几 (对应量÷对
应分率=标准量)
2
我尽一杯,与君发三愿:一愿世清平,二愿身强健,三愿临老头,数与君相见。——《白居易》
人之为学,不日进则日退,独学无友,则孤陋而难成;久处一方,则习染而不自觉。——《顾炎武》
2、推断单位“1”:
①一般来说,某个数的几分之几,“某个数”就是单位“1”
②数比谁多几分之几或少几分之几,“ 比”字后面的数量就是单
位“1”
③谁是谁的几分之几
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