《单片机技术应用》课程标准(2).pdf

《单片机应用技术》课程标准 1、课程概述 1.1 课程性质 本课程是机电一体化专业的专业核心课程，通过本课程的学习，使学生能够掌握以 MCS-51 系 列为主的单片机的基本结构、指令系统、存储系统及输入输出接口电路、中断系统、系统扩展等方 面知识；了解单片机组成和工作原理，具备一定的汇编语言程序设计能力。以及观察和分析问题、 团队协助、沟通表达等能力和综合素质。 1.2 课程定位 本课程是机电一体化专业的专业核心课程，是一门理论与实践紧密结合，实践性很强的学科基 础课程，通过把课堂教学、实验教学、单片机综合实验设计和毕业设计、电子竞赛有机地结合一体， 提高单片机技术理论与应用实践应用能力。 1.2.1 本课程在专业人才培养过程中的地位及作用： 本课程以模块化教学为基点，学习情境按照难易程度依次递进的思路设计的。通过该系列项 目的学习，反复训练，学生不但能够掌握 51 系列单片机的汇编语言的编写能力，设计小型产品的 设计能力，还能够全面培养其职业规范、职业道德和纪律等综合素质，通过学习的过程掌握工作岗 位需要的各项技能和相关专业知识。 1.2.2 与其他课程的关系 (1)与前导课程的联系：学生在学习本课程前，具备基本模拟电路、数字电路的分析与设计 基础，对计算机应用系统应具有一定的了解，通过本课程的学习，要求熟练掌握典型单片机系统的 1 文档来源网络整理 仅供参考 侵权联系删除 设计方法，能利用 C51 单片机组成实际系统，具备硬件和软件编程能力。 （2）与后续课程的联系：使学生通过本课程的学习，使学生掌握 51 系列单片机的汇编语言 的编写能力和设计小型产品的设计能力，为后续独立分析和设计单片机测控系统的打下基础。 2、课程目 : 通过本学习领域的学习，培养学生以下目标： 2.1 知识目 ： （1）熟悉常用的单元电路及其功能。 （2）掌握 keilC51 软件和 proteus 软件的相关知识，熟知常用命令的功能。 （3）掌握设计流程。 （4）掌握典型应用程序的编制方法。 2.2 技能目标： （1）培养学生识读单片机相关的硬件电路图以及汇编语言。 （2）能设计单片机简单音调发生器器、交通灯控制系统、存储器扩展等电路。 1 2 文档来源网络整理 仅供参考 侵权联系删除 （3）能设计端口扩展等外围电路。 （4）能设计需求进行单片机选型。 （5）能进行开发板选型。 （6）能利用开发板设计电子产品。 （7）能根据需求设计程序流程图。 （8）能识读单片机相关的程序代码。 （9）能运用 keilC51 和 Proteus 集成开发环境，编写、编译、调试源程序并能设计绘制硬件 电路图。 （10）能运用仿真器对单片机系统进行仿真设计。 （11）能进行经典算法的编程，并学会优化算法的相关技巧。 2.3 情感与态度目标： （1）培养学生乐与思考、敢于实践、做事认真的工作作风 （2）培养学生好学、严谨、谦虚的学习态度 （3）培养学生健康向上、不畏难、不怕苦的工作态度 （4）培养学生良好的职业道德，职业纪律 （5）培养学生遵循严格的安全、质量、标准等规范的意识 （6）培养学生自我检查、自我学习、自我促进、自我发展的能力 （7）培养学生善于沟通交流和团队协助的能力 （8）培养学生培养学生敢于创新、敢于发现的能力 （9）培养学生项目管理应用的能力 3、课程内容与要求、参考学时、教学方法建议 3 文档来源网络整理 仅供参考 侵权联系删除 本课程包含 6 个学习项目，每个项目包含的主要教学知识点，分配课时，以及学生应具备 的能力如下： 编 能力