小学校园安全教育班会教案(6篇).docx

10 / 16 小学校园安全教育班会教案〔通用 6 篇〕 小学校园安全教育班会教案 1 一．教学目标 1、提高学生校园安全意识。 2、知道在校园里哪些行为是担忧全的。 3、一旦担忧全的事情发生了，知道应当如何去处理。 二．教学要求 学问方面：了解有关学问；明确校园担忧全的行为。 力量方面：都是通过学习，时刻提高警觉，自觉做好防范工作。 觉悟方面：生疏校园安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识；增加自我保护力量。 三．教学重点 通过案例分析和学生参与争论事例增加学生的校园安全观念。 四．教学难点 遇到安全问题学会用如何处理。 五．教学方法 导、读、议、评相结合 六．教学过程 〔一〕、讲解导入课 同学们，我们是 21 世纪的仆人，是祖国的将来、民族的期望。我们爱学校、爱劳动，是布满生气的一代。我们在党的温和阳光下成长；在幸福.温和的家庭里.受到父母和家人的关心、疼惜下成长；在教师的悉心培育下一每天成 熟。我们肩负重任，是跨世纪的苗。可是，我们却常常听到一些无端的横祸向我们小学生飞来噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难就是在我们身边发生。因此，学习安全学问，保证校内活动的安全是很重要的。今日我们的共同学习特别的一课。板书课题：安全 〔二〕、举例说明事故的意外起因： 1、安全对于我们来说都是格外重要的，在校园里也是要时刻留意安全。 2、发生在校园里的事故： ⑴高空抛物，砸到同学。 ⑵在教学区打闹，撞到了同学，消灭不应有的事故。3、学生自由谈发生在校园里的事故。 4、总结：在校园里我们也肯定要留意安全。 〔三〕、沟通： 争论在校园里我们应当留意哪些方面的安全？ 在教室里应当留意哪些安全呢？为什么？应如何做？ 轻声闲逛，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；觉察电器、电线、开关插座等有埙坏准时报告，不乱动； 在校园里应当留意哪些安全？为什么？应如何做？ 不疯跑的大叫；不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙；不在国旗台上及其四周玩耍；不做危急玩耍〔哪些是危急玩耍呢〕；参与升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具〔哪些是管制刀具〕。 在厕所里应当留意哪些安全呢？为什么？应当如何的做？ 不追赶打闹做玩耍；大便入坑，小便入池；不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。 体育课应留意哪些安全？为什么？ 要在教师的指导下有秩序地活动，留意安全。特别是在一些争抢剧烈的运动中，自觉遵守竞赛规章对于安全是格外重要的。 〔四〕、学会自救。1、说一说： 日常生活当中，你们还是会遇到什么危急？当危急发生之时，你应当怎么 做？ 师板书：学会自救和求助2、演一演： 目的：考考学生在危急中如何自救和求助。 师生互演：红红放学了，在校门口等妈妈来接，这时，一位阿姨走 过来预备接她回家。 〔情境表演：生看、评价〕 生生互演：遇到下面状况，你该怎么做？ A、上学路上，遇到拆楼房。 B、放学了，同学叫你去河边游泳。C、放学路上，遇到坏人讹诈。 D、推门进家，闻到一股浓浓的煤气味。E、一个人在家，有位叔叔来修水管。 F、炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。〔马上将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用凉快油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。〕 自由找好朋友分组进展表演。〕 小组演示：生观看、评价。 3、认一认： 、书中的安全标志各表示什么？ 、你还知道哪些安全标志？〔学生出示课前收集的或者自己画出来的安全标志，向同学进展介绍。〕 4、贴一贴： 师生分别拿出自己收集的安全标志，首先让学生识别，代表什么意思，然后再贴到黑板上。 小结：生疏了一些常用的安全标志，我们可以避开很多事故的发生，课后还可收集更多的安全标志，拿来与同学或家人沟通，使自己懂得更多的安全常识。 〔五〕、作业稳固 1、写一篇学习心得，自己以后应当怎样来做。回家也可和父母再加以争论，还有哪些应留意的事项。 2、师生共同回忆应留意的安全事项。 3、同桌相互提问应留意的事项。 4、将重点条目抄记在笔记本上。 〔六〕、总结： 学校安全人人都讲，安全学校个个赞。安全学问时时记，留意安全处处提。同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。教师祝福同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在学问的海洋里乘风破浪。只要我们处处留神.留意安全.把握自救.自护的学问.熬炼自己自护自救的力量.灵巧勇敢的处理各种特别的状况或危急.就能安康的成长。同学们要时刻记住，时代呼唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。别忘了，日常生活中肯定要留意安全， 学会保护自己，让我们增加“自护”力量，共创“平安校园”。 〔七〕、拓展延长 小朋友，认真听，安全常识有本