义务教育均衡发展迎检工作方案.pdf

昭阳街道中心小学迎接义务教育均衡发展迎检工作方案 一、指导思想 为加大义务教育均衡发展迎检力度，确保义务教育均衡发展各项目标任务落 实到位。根据上级相关文件精神，结合我校实际，特制定义务教育均衡发展迎检 工作方案。 二、基本情况 昭阳街道中心小学始建于 1999 年，辖 10 个自然村。目前，有 16 个教 学班,学生 611 名、教职工 24 人。全校占地面积 2.1 万平方米。校园硬件配套设 施齐全，布局合理，环境优雅。学校先后被授予 “山东省规范化学校”、“济 宁市教学示范学校”、“山东省语言文字规范化示范学校”、 “全国青少年文明礼 仪教育示范基地”、“全国雷锋精神学习基地”、 “济宁市实验室建设规范化学校”、 “济宁市体卫艺教育工作先进单位”、 “济宁市中小学校本研究实验学校”、 “济 宁市师德先进单位” 、“济宁市绿色学校”、 “济宁市雏鹰大队”、 “济宁市电 化教育示范学校”等荣誉称号。学校多次为国家科技部办公厅、济宁市关工委、 微山县教体局提供教育教学会议现场 ，管理经验也多次在微山县教育网 ，微山县 人代会上报道。目前的中心小学已实现了办学条件标准化，学校管理规范化，素 质教育优良化，学校办学特色化。 我们始终以创一流小学为目标，以德育工作为中心，强化内部管理，在德育、 教科研、特色学校创建、校园文化建设上创造性的开展工作。短短十六年，各项 工作均走在全县的前列 ，取得了骄人的成绩。 建校十七年来 ，我校一直重视软硬件建设。在 “学校发展第一个五年规划中 （1999-2004 ）”，经政府投资 ，为我校改扩建危房近 2000 平方米，硬化了路面， 绿化美化了校园，藏书近万册 ，教学仪器达到了农村小学配备标准 ，健全了各功 能室 ，“四机一幕”率先进入课堂 ，为实施素质教育奠定了坚实的基础 ，并巩固 了两基成果。 为巩固成果、进一步提高素质教育质量 ，在 “学校二五及三五发展规划中 （2005-2009 及 2010-2014 ）”，政府持续加大对我校教育投资力度，配备了多 功能阶梯教室、德育室、微机室、多媒体电教室、实验室、劳技室、舞蹈室、音 乐室、科学探究实验室、校园网等 ，又扩建了标准塑胶操场 ，教室、办公室配备 了空调、班班通等教学设备 ，图书配备达到 26669 册。在此基础上，我校相继 通过了 “省级规范化学校”“省级语言文字规范化学校”“省级教学示范学校”“四 星级图书室建设”的验收， 另外，学校加强了校园文化建设，积极开辟第二课堂，广播台、管乐队、舞 蹈队，各种兴趣小组有计划地开展活动，校内外活动丰富多彩，其中管乐、文明 礼仪养成、国学经典诵读已成了我校的校本课程。 三、工作措施 根据《山东省义务教育学校办学基本标准》和《山东省县域义务教育均衡发 展督导评估方案》中指标要求，组织自查，理清不达标项目和存在的主要问题， 研究制定切实可行的整改方案，明确工作方向 ，理清工作思路。 (一)加强组织领导，明确工作职责 学校成立迎接省义务教育均衡发展督导评估验收工作领导小组，组成人员如 下； 组 长：张延义 副组长：严志远 成员：张 婷 张宗海 张翼技 彭 震 杨秋花 刘 伟 朱广艳 满亚全 领导小组设办公室，严志远任办公室主任。 领导小组下设 5 个工作组，具体分工如下： 1.宣传报道组 组长:严志远 成员：杨秋花 朱广艳 李 静 刘 伟 责任指标:综合类 工作任务和职责:营造创建氛围 ，组织学校刷写标语 ，义务教育均衡发展推进 情况、工作亮点;制作迎检专题片;审定学校宣传手册、解说词。 2.A1 入学机会组 组长：张翼技 成员: 满亚全 彭 震 刘义锋 责任指标 C1—C5. B2 ：C3- C4 2.2012-2014 年度辖区内留守儿童花名册、基本情况统计表 ； 3.2012-2014 年度留守儿