关于乡镇财政队伍建设情况的调研报告.docVIP

关于乡镇财政队伍建设情况的调研报告.doc

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茫丁乡财政队伍建设情况的调研报告   多年以来,乡财政在管理基层财政、组织地方税收方面发挥着非常重要的作用。目前,随着财政体制改革的不断深化,乡财政的职能作用也发生了新的变化,乡财政职能的发挥,直接影响着上级财政政策的落实。为进一步规范乡财政职能,加强乡财政队伍建设,提高乡镇财政科学化、精细化管理水平,自治区财政厅对乡镇财政队伍建设情况进行了调研,现将我乡具体情况汇报如下:   一、我乡财政职能基本状况   目前,乡财政所的工作,主要是承担乡一般预算资金的收支管理,部门综合预算管理,农村(集体)资产管理,财政补贴资金发放与信息化管理,执行财政监督,参与农村综合改革,协助税收征管等。   (一)做好财政收支预算,保障乡党委政府工作正常运转。编制财政预算,保障乡政府运转是乡财政所的基本职能。我乡财政所根据上级财政“要健全乡镇财政预算制度,坚持量入为出、收支平衡”的原则,力求科学合理地编制年度财政收支预算,切实保障乡党政机构行政和社会管理等基本运转的支出需要,努力适应统筹城乡发展的要求,严格按照财政预算制度和编制程序按时编制年度财政收支预算,预算方案通过后,乡基本支出定员定额管理,严格控制预算追加,切实增强预算的约束力。   (二)做好涉农补贴工作,认真落实惠农政策。乡财所通过涉农财政补贴信息管理系统,对各村的农户建立了详细的信息库,内容包括:每户人口数,主要劳动力,种植土地面积等情况以及收入状况等。与乡农经站、农科站、畜牧站、农机站等部门对涉农补贴对象的小麦种植面积补贴、良种补贴、养殖母猪补贴和购买大型农用机械补贴申报的情况,认真做好认定、审核和公示等工作,确保符合条件的补贴对象全部纳入政策保障范围内,最后通过“一卡通”把补贴款发放到补贴对象本人手中。   (三)参与专项资金监督管理,提高资金使用效率。乡财政所积极参与专项资金的监督管理,对于列入乡镇财政预算的专项资金,建立了全项目库管理制度,加强项目论证、立项、申报、实施等各环节的监督;对未列入乡镇财政预算的专项资金,包括农林水专项、农业综合开发、环境保护、土地开发整理等也加强监督管理。根据专项资金项目申报进度情况,经过核实后,给专项资金项目拨付资金,既严防截留、挪用、挤占专项资金的行为发生,又对专项资金的使用情况进行跟踪监督管理,确保提高资金使用效率。   (四)加强财务监督,健全乡村理财机制。乡财政所严格执行乡党委政府制定的《财务管理制度》,对乡行政事业单位加强财务管理,实行统一财务开支范围和标准,严格规范财务收支行为,并按月公开,广泛接受社会监督。对乡直各部门使用的房屋认真做好建造日期及使用年限的登记建档,对购买的车辆、电脑等办公用品的购买日期、品牌、金额、使用年限分别一一登记造册,制定台帐,做到资产实物管理与价值管理相统一,防止资产流失。联合乡农经站对村级重大事项进行审批,限定报刊费,禁止招待费,以便更好地保障村级组织运转经费,使村级组织正常运转。   (五)搞好队伍建设,提高乡财政管理水平。乡财政人员除积极参加县财政局组织的培训外,还参加乡党委政府定期组织的学习国家方针政策的活动,除此之外财所人员每月再抽出2-4小时集中或分散学习法规政策或业务知识,以增强财所人员的综合素质和工作能力,使每个人员的财政管理水平都有突飞猛进的提高。   二、我乡财政所干部队伍建设存在的主要问题   1、思想混乱的现象依然存在。农业税取消后,乡财政所的主要职能是什么?乡镇机构改革后财政所到底会不会撤消?如不撤,乡财所的工作在哪里?该如何工作?这种认识上存在的盲点和误区,对乡财政干部队伍的稳定和工作开展带来很大的负面影响。 2、年龄结构上不够合理。乡财政所年龄在35岁以下的年青干部职工1人占总人数的9%, 35岁至45岁的7人占总人数64%,45岁以上3人占总人数的27%。不断发展的干部老龄化趋势,干部队伍难以在新的环境下打开新的局面。 3、业务素质偏低。总财政干部11人有2名同志具有初级会计职称,部分人员会计资格从业证都没有取得。   4、双重管理模式对乡镇财所形成制约。目前,乡财政所管理隶属乡政府,业务由县财政局指导,这种双重领导模式让乡财政难以发挥其应有的作用。   三、改善乡财所干部队伍建设的对策建议   1、统一思想,稳定人心。采取多种形式,向广大干部职工阐明乡财政所在新时期中的任务、职能和作用,务必保证乡财政所有足够的人员编制,加大对乡财政的宣传力度,使社会各方面了解乡财政所的作用和地位,为财政所干部工作创造一个良好的外部环境。   2、制订完善各项规章制度,加强纪律的考勤工作。针对目前乡财政所工作的主要特点,制订好外勤和内勤两种便于考勤的制度,落实好考勤人员,严格考勤制度,明确人员去向,严肃请假和病假的审批程序,将考勤与津贴、评优、年度奖励等直接挂钩,县财政要加强对乡镇财政所的指

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